Интерес

В хлебном продавщица дала мне хлеб и сказала:
- Интересный мужчина твой папа, Михалыч!
И тут же проявила свой интерес практически:
- А в какую он сегодня смену?
Я не успел ответить, потому что она повернулась спиной, чтобы взять хлеб
следующему покупателю. А с папой мы разделились: я в хлебный, он в молочный,
встреча на улице.
На улице папы еще не было. Я чихнул от солнца и задумался над
значением выражения "интересный мужчина". Интересный - кому? Той, кто
им интересуется, или той, к которой этот мужчина проявляет интерес?
Тут-таки есть тонкость... Вот, допустим, тетя Рая в молочном...
В дверях молочного папа и тетя Рая глазами проявляли интерес друг на друга:
- Миша, так у меня перерыв сегодня почти два часа. Ты как? - и заметила меня. -
Интересный мужчина твой папа! Привет, Михалыч!
- Хорошо, Раечка, хорошо, - папа подмигнул. И она подмигнула. И он взял меня за
руку. Я успел сказать "здравствуйте", и мы пошли. А папа подытожил:
- Интересная женщина! Как тебе, Михалыч?
И, не дожидаясь моего "ничего, хорошая", продолжил:
- Сейчас с бабушкой поедете в музыкалку. А у меня дела.
- Почему с бабушкой? Я сам пойду!
Мне сильно не нравилось быть в сопровождении взрослых. Он знал:
- Извини, Михалыч. Там конец учебного года. Просили прийти.

Бабушка уже сидела во дворе на лавочке. С большим пакетом на коленях,
от которого вкусно пахло пирогом с рыбой. И сидели другие бабушки.
И управдом с ними. В пиджаке с орденскими планками. И он сказал:
- Интересная у тебя бабушка, Михалыч. Только на лавочке редко сидит. Вот и
сейчас: только разынтересничались, уже уходит, - и вздохнул, улыбаясь.
Был май. Акация цвела над всеми бабушками и управдомом.

На остановке стали ждать трамвай. А я сказал:
- Бабуля, ты езжай, а я пешком пойду. Тут две остановки.
Мне не хотелось выслушивать про свои музыкальные недостатки.
И бабуля всегда, как с маленьким... И пирог этот тащит...
Она поняла, улыбнулась и помахала.

Учитель поздоровался и воскликнул:
- Какая интересная женщина - твоя бабушка, Михалыч! Я правильно запомнил - Анна
Михайловна?
Я интуитивно понял его интерес и кивнул. Хотя его слова с бабушкиным пирогом
во рту были нечеткими. Тяжелый аккордеон с трудом надевался. Учитель помог,
и сразу к делу:
- Что тут у нас? Застольная из "Травиаты"... Актуально!.. Сначала правой рукой
отдельно, потом басовую партию левой рукой отдельно, потом вместе. Давай!
Он стал дирижировать куском пирога. И иногда откусывать.

... Все прошлые занятия учитель дирижировал пирожками с ливером. За которыми
он посылал меня в начале каждого урока на улицу к тетеньке с тележкой. Таких
вкусных и дешевых пирожков в буфете ДК "Азовсталь" не было. А тетенька
располагалась неблизко. Поэтому я с удовольствием ходил. И сокращал урок
минут на десять. Урок всегда был для меня трудным. Потому что дома был
"Вельтмайстер", четвертушка. А здесь "Украина", половинка. Половинка больше и
тяжелее. Сползает с колен и давит подбородок. И клавиши жесткие...

Я бы давно бросил эту музыку, если бы не Танечка со второго этажа.
С Танечкой мы иногда играли у нее дома вдвоем. Я правой рукой мелодию,
а она аккомпанемент на пианино. Танго "Брызги шампанского", или фокстрот
"По набережной". Взрослым нравилось.
И никогда не задумывался, интересная она, или нет, эта Танечка...

- Михалыч, опять ты... как-то неуверенно двумя руками. Ну, ладно.
Дома еще порепетируешь.
Пирог закончился. Урок тоже. Учитель посмотрел на часы:
- Анне Михайловне привет! Какая она все-таки у тебя...
- Интересная?
- Конечно, чтоб я так жил!