Слепой художник

-А сейчас мы будем играть в "Слепого художника", - сказала ведущая детского праздника,
-Но, нам нужен один взрослый!

И я вышла.
Мне повязали черный шарф. И мир исчез, погрузившись в темноту.
Удивительные ощущения - мой слух обострился, но я никого не видя -
почувствовала себя отрешенной от общего предвкушения праздничного действа,
как бы со стороны всего происходящего. Конечно же, понимала, что сейчас мне дадут фломастер,
но как и что буду рисовать... никто не сказал - условия таких игр, всем ведь давным-давно известны.
да я и не успевала даже подумать о том. Педагог направила мою руку вперед со словами:
-Вот первая точка.

И понеслось...

Дети со смехом кричали влево-вправо и вверх-вниз, я же скользила посрипывающим фломастером,
по пластиковой доске и еле-еле поспевала, не отрывая руки - за детскими командами.
Я не боялась показаться смешной, но так хотелось -
чтобы это был более-менее связанный, узнаваемый рисунок.
Вдруг ребятишки дружной толпой сгрудились за моей спиной.
Вернее, они зажали меня со всех сторон - шумные, смеющиеся,
выкрикивающие то одну - то другую команду. Они болели за "слепого художника".
Им так хотелось, чтобы он (т.е. я!) не ошибся. И моя рука в какой-то момент подскочила вверх,
её повели - перехватывая - то влево, то вправо, то вниз, то снова вверх. И это были разные помощники.
Я это чувствовала, хотя не ощущала момента перехватов. Мы были едины в этом рисовальном порыве!

И вот команда:
-Стоп!

Кто-то помогает мне снять повязку. Бурные аплодисменты!
Меня спрашивают - действительно ли я ничего не видела, не подглядывалось ли мне - да какое там!
Шарф был плотный, двойной и черный. Улыбаюсь и благодарю всех моих помощников.
Спрашиваю, кто нетерпеливо вел мою руку - они, конечно же, смущаются и внук говорит - это мы.
Ну конечно же это они - наши милые славные второклашки!

Оборачиваюсь на рисунок - это новогодняя ёлочка.
И ведь действительно похоже!

Конкурсы продолжаются. А мне сидящей уже на своем месте -
за школьным праздничным столом, подумалось:
-как здорово, что мы вместе! нам взрослым дано вести детей по жизни - но и они ведут нас по ней!
Мы не слепоглухонемые, но мы ведомо-ведущие! Вдумайтесь в эти слова, дорогие мои взрослые люди.

Единение дружбой и любовью - великая сила взаимности наших пониманий.

И что такое проблема "отцов и детей" -
если мы ведем друг друга по жизни - рука в руке, плечом к плечу?!
Нужно только суметь найти в себе силы признать это...

В Добрый Путь!!!