Урок на природе

Взгляд пытливый, лик задумчив!
Проходил здесь много раз,
Мял траву, лягушек мучил,
Видел всё я без прикрас.

Но так много здесь загадок!
Отгадать бы все успеть.
Лишь хватило бы тетрадок
И терпенья сметь, хотеть.

Возбудить же то хотенье
Нам помогут, Бог, коль даст,
Биологии ученье,
Педагог – энтузиаст.

*

Этот класс - на марше к месту,
Состоится где урок
Не посредством нудных тестов,
А с природой тет-а-тет.

Но сначала наблюденья,
Ведь вопрос не простенький:
?Объясните измененья
Золотою осенью??

Есть! Нащупаны зацепки!
Обнаружены пока
Пожелтенье, покрасненье,
И за ними - листопад.

Потому и близкий голод
Гонит птиц в леса назад,
От домов пока, а скоро
Их к теплу погонит хлад.

Вывод верен? Ну, ура!
День короче, ночь длиннее,
Моросящие дожди
И заметно холоднее –
Тоже признаки, поди.

То причина, а последствий
Наблюдаем здесь следы,
Потому что цвет изменчив
Хлорофилла. Теплоты,
Света солнечного меньше
И светила высоты.
И в тетрадку смело пишем
Всё на фоне красоты.

*


Подведён итог занятий:
Был успешен наш урок
В этот день. Других понятий
Мы узнаем, дай лишь срок!

*

Класс другой готов был тоже
Грызть гранит науки.
Осенью в лесу, похоже,
Можно то без муки.

*

Посоветоваться надо,
Слог поправить там и сям.
Ну, а в собственной тетради
Вывод пишет каждый сам.

*

И шестой – ?не лыком шит?,
Он готов для наблюдений,
И, надеемся, решит,
В чём в растеньях измененья.

*

Кроме выводов научных
Подведём мы всё ж итог:
На природе, ясно, лучше
Биологии урок.

Все расставить надо точки
Там, где надо им стоять,
Записать без проволочки,
Ну, и главное, понять.

*

Не всё берём на веру,
Готовы возразить
И практикой проверить,
Где надо и – спросить.

*

Фотография на память –
Биографии зарубка,
Цветника у школы пламя,
Золотистых листьев шубка.

*

И пришкольный наш участок
Головам даст много пищи
В вёдро, в снег, в жару, в ненастье
Здесь урок совсем не лишний.

Получили все ответы
И узнали почему
Падают с деревьев листья,
Предваряя нам зиму.