Мама, я кого слепила?
Рассадила Эмма кукол
так, что лучшие из них –
все по центру, глупых – в угол.
В ожиданье класс притих.
Как обычно, в час привычный
начинается урок.
Эмма гладит липкий, длинный
пластилиновый комок.
Как покатит, как потянет -
стал комок, как колбаса.
А раскатит и надавит –
блин, тарелка. Чудеса!
Как начать лепить с натуры
показать я Эмме рад.
Вместе выбрали фигуры
кукол, что расселись в ряд.
Вот из глины появилась
первой куклы голова -
уши, щёки округлились,
нос с горбинкой, глаза два.
?Мама, я кого слепила?
Чья же это голова?
Дед не знает. Я устала.
Похвалить меня пора?.
10 июля 2013 г.
так, что лучшие из них –
все по центру, глупых – в угол.
В ожиданье класс притих.
Как обычно, в час привычный
начинается урок.
Эмма гладит липкий, длинный
пластилиновый комок.
Как покатит, как потянет -
стал комок, как колбаса.
А раскатит и надавит –
блин, тарелка. Чудеса!
Как начать лепить с натуры
показать я Эмме рад.
Вместе выбрали фигуры
кукол, что расселись в ряд.
Вот из глины появилась
первой куклы голова -
уши, щёки округлились,
нос с горбинкой, глаза два.
?Мама, я кого слепила?
Чья же это голова?
Дед не знает. Я устала.
Похвалить меня пора?.
10 июля 2013 г.
Метки: