Модель развития в оценке молодых

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ
В ОЦЕНКЕ МОЛОДЫХ

Моя девятилетняя работа в народном
образовании,в областном лицее
номер 1,руководимом директором
много лет Петром Владимировичем
Шиловым,в прошлом физика,принесла
мне Счастье и уверенность в том,что
совсем юные подростки умеют
мыслить глубоко,объективно,
с фантазией и оригинально.
Вот некоторые ответы
старшеклассников на мои вопросы.
1.Каким Вам представляется будущее
стран?
2.Что является шедевром 20-го
века?
3.Целесообразно ли обеспечить
средний материальный уровень для
всех в Союзном государстве?

Титова Татьяна.-В отношении
Родины у меня оптимистические
прогнозы.Кризис минует,в этом
деле должно помочь молодое
поколение.И между странами будут
культурные и экономические связи ,
если мы сумеем настойчиво
урегулировать эти вопросы.
Класс иньяз.

Лепешкина Наталья. Главное,
считаю,чтобы не было ядерных войн
и ядерных аварий.Класс филфак.
Марачкова Татьяна.-Жизнь
улучшится,потому что мы постоянно
боремся,перестраиваемся.
Гордиенко Екатерина.-Будут
открытия. Богатый человек
18-го и 19 - го веков
интереснее,чем теперешний.У многих
очень мелкие,потребительские инте-
ресы.
Аксючиц Ольга.-Если бороться
за средний материальный уровень,
исторический уклон,думаю в том ,
что жизнь народа будет значительно
лучше.Народ в большинстве
своем недоцивилизован,потому что
помехой стали корни,не было воз-
можности для образования.Историки
анализируют,в политику не
вмешиваются.
Ободкова Алеся.-Бескультурие все
же будет.Политика слабо развита.
Поэтому и культура народа такая же.
Все будет как и было.Поэты и про-
заики нынешние не впечатляют.
Понимаю,я категорична.
Класс истфак.
Дубень Валентина.-Если люди
не научатся понимать друг друга,то
я не очень верю,что МИР спасет
красота.Хотелось бы,чтобы не было
войн,и страны вышли из сложной
ситуации.Постараюсь принять в этом
участие.
Довнар Вера.- Деградация общества
будет продолжаться и в 21 веке.
Минько Валентина.-21 век будет
похож на 20-ый век,лишь
с некоторыми изменениями.
Никитенко Александр.-Шедевр 20-го
века-выход человека в космос!
Моя точка зрения:в 21 веке будет
два пути развития общества-
цивилизованный и путь выживания
с позиций жестокости.
Класс истфак.
Струк Наталья.-Люди будут более
терпимее друг к другу.Шедевр- полет
космонавта Юрия Гагарина в космос!
Репетуев Александр.-Будет продол-
жаться дальнейшее освоение космоса.
Заключен договор с американцами на
наших двигателях осуществлять полеты
Гемжеюнас Виталий.- В 21 веке
создадут холодный ядерный синтез.Будет работать термоядерная
энергия,более экономичная и чистая
взамен ядерных станций.
Анпанкова Виктория.-Мне думается,
что в 21 -ом веке будет так много
людей,что места для жизни не станет
хватать.Поэтому возьмутся за
освоение Вселенной.Если честно,то
конкретно как- не представляю.
Инопланетяне- новая,непонятная нам
форма существования и влияния на
нашу жизнь и организм.Хочется,чтобы
люди были здоровы и благосклонны
друг к другу.
Рулев Константин.-Шедевром 20-го
века является теория относительности
Альберта Эйнштейна.Озоновые дыры
могут сказаться на атмосфере,люди
будут ходить в противогазах,чтобы
сохранить здоровье.
Класс физмат.
Евменчиков Александр.-Шедевром
считаю создание швецкой фирмой
самого устойчивого автомобиля.
Дорогим товаром нынче считается
наркотик.Наркомания- гибель.
Спасаются от нее единицы.
В 21-ом веке будут стремиться к
одной цивилизации,к свободным
туристическим путешествиям.
Класс химико-биологический.

P.S. Лицею в 2020-ом году
исполнилось 30 лет.Обучение в нем
разграничено по выбору; в классах
физмата,истории,химико- биологи-
ческом,иньяза,филфака лицеисты
наиболее углубляют свои знания в
классическом научном понимании.
Великая заслуга в этом всего
коллектива преподавателей
профессионалов высшего класса.
Хочу добавить к ответу молодых
и другие важные открытия.Это и
открытие двойной спирали ДНК,
открывающей путь к клонированию
человека,и создание интегральных
микросхем,открытие нейтрино,
инсулина,изобретение лазера.