Санитарка - студентка педиатрии
Студенческий цикл медсестры гражданской обороны
1. КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ РЕБЁНКА
"Все дети имеют право на образование.
Неотъемлeмое право ребёнка на жизнь.
Все дети имеют право на медицинскую помощь.
Все дети имеют право на полноценное питание.
Все дети являются равными в своих правах.
Все дети имеют право на отдых.
Все дети имеют право на развитие талантов.
Детей не следует привлекать к принудительному труду.
Особенная забота - о детях-инвалидах.
Все дети имеют право на своё мнение.
Каждый ребёнок имеет право на любовь и общение.
Особенная забота - детям без семей.
Дети не должны стать жертвами насилия.
Все дети имеют право на объединение".
КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ РЕБЕНКА
Прооперирован тут ?бой?,*
Мальчишка – пациент больной.
- Ма - а - м а ! Забери меня.
Возьми в кроватке! Ма – а – а!
Ба – а – ба – а ! Хочу домой…
(Рыдает пациент больной).
И слёзы по щекам текут…
Им санитар исправит путь.
…Козёл – баран, и тут – и там!
Бинтом я проведу по швам.
Сейчас тебя осмотрит врач.
Не плачь, мой маленький, не плачь…
...Вкушаю мёд, тебе я дам,
Чтоб крепко было твоим швам.
Прооперирован Аллан.
(А я – бездетная мадам).
Вверху – вся ночь, а ”he”** не спит.
И нерв глазной в глазах болит:
Врачам неспящим в эту ночь
Есть санитарка – я, как дочь.
Я устный провела УРОК.
Бетховен – жестами – ?Сурок?.
Сестре-хозяйке в вещмешок
Семь ползунков – без писем, строк.
А пациентка -точно She,
У детки глазки хороши;
Литл малая "в плену" жила,
Слезами ночь мою спасла!
Ургентный врач - он - хазбэнд, муж,
Женат, он пленник брачных уз.
Моя грядущая семья
На страже жизни, бытия.
ххххххххххххх
*Boy – англ. бой - мальчик, в отличие от ?хазбэнд? - муж.
**he – по – английски ?он?. She – она.
2. ?В педиатрическом углу?
(Считалка мокрых штанов: 1,2,3, 4,5, 6, 7,8, 9,10)
?Ко мне он кинулся на грудь?.
Михаил Лермонтов. Мцыри.
В педиатрическом углу
Кричит малыш, - не на балу!
Укол доделал химикат.
Я – дочь, сиделка, - не ваш брат.
С уколом ходит медсестра.
Кормить всех маленьких пора.
Студентка и сиделка – тут.
(Чужие прядки ткань прядут).
Больному принесла я сок.
Он сок разлил на поясок.
Наляпал мокрое в кровать…
Малыш, я вижу: кто здесь МАТЬ?!
Уборку влажную веду,
Со шваброй труд – и не в саду.
Переодела мокрых чад…
Ночные вазы тут стоят…
?Детей смотреть – да воспитать!?
Няням не велено стирать.
Сестре-хозяйке я отдам
Счет ?десять? мокрый по штанам.
И пациентка ?тут? кричит:
Животик маленький болит.
Боль санитарке жжёт глаза.
Детей – вне брака – мне нельзя!
…Вяжу ей бант на голове.
У санитарки – спальни две!
По четверо тут малышей.
Я мыла сорок шесть ушей.
В ночном дежурстве мало сил,
he** - фельдшер, он больных носил.
И в обморок не падать нам.
А я – бездетная мадам…
…Интимный подвиг даст мадам:
Уборки в спальне по ночам.
И малых пациентов путь
Исправить, –к жизни их вернуть.
…Аллан заплакал, ”he” – малыш,
так на реке шумит камыш.
К кроватке подошла я тут.
… ?А он мне кинулся на грудь?.
Я колыбельную пою.
Пою чужому соловью.
Вот наступил и мой черёд,
Чужой сын спать мне не даёт.
3. АХРОМАТИВНОЕ ВЕРЕТЕНО
(Студентка из многодетной семьи подрабатывала санитаркой
в детской больнице №6, выучила Конвенцию ООН о правах ребёнка).
Ахромативное веретено
Зачать в больнице не дано.
И фельдшер крутится – он тут.
Спать в спальне - дети не дают!
Детишек восемь, кто-то спит.
Аллан травмирован – кричит.
Тут фельдшер крутится – студент.
Он носит деток – им пять лет…
Нить Ариадны - есть в штанах,
В рубашках мокрых, в детских снах.
Пришита нитью эта быль:
Ночами вытирать им пыль.
Чужое счастье – вот оно:
Ахромативное ВЕРЕТЕНО,**
Развитие плодов жены,
А санитарки мыть должны.
Ахромативное веретено:
УЗИ – покажет вам кино
Внутриутробных веретён;
Укажут – деве пять имён.
...Мой брат давно уже женат,
И в гости ходит старший брат.
И на руках качала я
Чужие нити бытия.
4.
”Дела, вредные для себя и других, делать легко.
Дела же, полезные для себя и других, делать трудно”.
Дхаммапада. 12. Я. 7 (163). Москва. София. 2005. С. 77.
Стража ночная – отцам,
деду не спать по ночам.
Ночью все дети должны
спрятать ?шаги? в свои сны.
Дело худое – война!
Детка в ночи не должна
Долго гулять под звездой;
Спрятать ?шаги? под луной.
Вышли ?шаги? из палат.
Велено дом обстрелять.
Ночью все дети должны
спрятать ?шаги? в свои сны.
Вы не меняйте режим:
ночью трудиться – другим.
Это не правильный ШАГ:
Днями проспать в волшебствах.
ЭПИЛОГ
АМЕНОРЕЯ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
Есть с войной аменорея:
Средь болящих на ногах
Ходит медсестра – идея.
Утомилась в био-швах.
Уж устала санитарка
Двадцать три часа ходить.
Утомилась дама-доктор,
Может трудно плод родить.
Дайте доктору подмену,
Санитарке дай жильё,
Чтобы ночью не страдали
Её дети, бытие.
хххххх
**Ахромативное веретено – из студенческой медицинской практики медсестры гражданской обороны: момент раннего развития человеческого плода. (Медицинская энциклопедия).
1. КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ РЕБЁНКА
"Все дети имеют право на образование.
Неотъемлeмое право ребёнка на жизнь.
Все дети имеют право на медицинскую помощь.
Все дети имеют право на полноценное питание.
Все дети являются равными в своих правах.
Все дети имеют право на отдых.
Все дети имеют право на развитие талантов.
Детей не следует привлекать к принудительному труду.
Особенная забота - о детях-инвалидах.
Все дети имеют право на своё мнение.
Каждый ребёнок имеет право на любовь и общение.
Особенная забота - детям без семей.
Дети не должны стать жертвами насилия.
Все дети имеют право на объединение".
КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ РЕБЕНКА
Прооперирован тут ?бой?,*
Мальчишка – пациент больной.
- Ма - а - м а ! Забери меня.
Возьми в кроватке! Ма – а – а!
Ба – а – ба – а ! Хочу домой…
(Рыдает пациент больной).
И слёзы по щекам текут…
Им санитар исправит путь.
…Козёл – баран, и тут – и там!
Бинтом я проведу по швам.
Сейчас тебя осмотрит врач.
Не плачь, мой маленький, не плачь…
...Вкушаю мёд, тебе я дам,
Чтоб крепко было твоим швам.
Прооперирован Аллан.
(А я – бездетная мадам).
Вверху – вся ночь, а ”he”** не спит.
И нерв глазной в глазах болит:
Врачам неспящим в эту ночь
Есть санитарка – я, как дочь.
Я устный провела УРОК.
Бетховен – жестами – ?Сурок?.
Сестре-хозяйке в вещмешок
Семь ползунков – без писем, строк.
А пациентка -точно She,
У детки глазки хороши;
Литл малая "в плену" жила,
Слезами ночь мою спасла!
Ургентный врач - он - хазбэнд, муж,
Женат, он пленник брачных уз.
Моя грядущая семья
На страже жизни, бытия.
ххххххххххххх
*Boy – англ. бой - мальчик, в отличие от ?хазбэнд? - муж.
**he – по – английски ?он?. She – она.
2. ?В педиатрическом углу?
(Считалка мокрых штанов: 1,2,3, 4,5, 6, 7,8, 9,10)
?Ко мне он кинулся на грудь?.
Михаил Лермонтов. Мцыри.
В педиатрическом углу
Кричит малыш, - не на балу!
Укол доделал химикат.
Я – дочь, сиделка, - не ваш брат.
С уколом ходит медсестра.
Кормить всех маленьких пора.
Студентка и сиделка – тут.
(Чужие прядки ткань прядут).
Больному принесла я сок.
Он сок разлил на поясок.
Наляпал мокрое в кровать…
Малыш, я вижу: кто здесь МАТЬ?!
Уборку влажную веду,
Со шваброй труд – и не в саду.
Переодела мокрых чад…
Ночные вазы тут стоят…
?Детей смотреть – да воспитать!?
Няням не велено стирать.
Сестре-хозяйке я отдам
Счет ?десять? мокрый по штанам.
И пациентка ?тут? кричит:
Животик маленький болит.
Боль санитарке жжёт глаза.
Детей – вне брака – мне нельзя!
…Вяжу ей бант на голове.
У санитарки – спальни две!
По четверо тут малышей.
Я мыла сорок шесть ушей.
В ночном дежурстве мало сил,
he** - фельдшер, он больных носил.
И в обморок не падать нам.
А я – бездетная мадам…
…Интимный подвиг даст мадам:
Уборки в спальне по ночам.
И малых пациентов путь
Исправить, –к жизни их вернуть.
…Аллан заплакал, ”he” – малыш,
так на реке шумит камыш.
К кроватке подошла я тут.
… ?А он мне кинулся на грудь?.
Я колыбельную пою.
Пою чужому соловью.
Вот наступил и мой черёд,
Чужой сын спать мне не даёт.
3. АХРОМАТИВНОЕ ВЕРЕТЕНО
(Студентка из многодетной семьи подрабатывала санитаркой
в детской больнице №6, выучила Конвенцию ООН о правах ребёнка).
Ахромативное веретено
Зачать в больнице не дано.
И фельдшер крутится – он тут.
Спать в спальне - дети не дают!
Детишек восемь, кто-то спит.
Аллан травмирован – кричит.
Тут фельдшер крутится – студент.
Он носит деток – им пять лет…
Нить Ариадны - есть в штанах,
В рубашках мокрых, в детских снах.
Пришита нитью эта быль:
Ночами вытирать им пыль.
Чужое счастье – вот оно:
Ахромативное ВЕРЕТЕНО,**
Развитие плодов жены,
А санитарки мыть должны.
Ахромативное веретено:
УЗИ – покажет вам кино
Внутриутробных веретён;
Укажут – деве пять имён.
...Мой брат давно уже женат,
И в гости ходит старший брат.
И на руках качала я
Чужие нити бытия.
4.
”Дела, вредные для себя и других, делать легко.
Дела же, полезные для себя и других, делать трудно”.
Дхаммапада. 12. Я. 7 (163). Москва. София. 2005. С. 77.
Стража ночная – отцам,
деду не спать по ночам.
Ночью все дети должны
спрятать ?шаги? в свои сны.
Дело худое – война!
Детка в ночи не должна
Долго гулять под звездой;
Спрятать ?шаги? под луной.
Вышли ?шаги? из палат.
Велено дом обстрелять.
Ночью все дети должны
спрятать ?шаги? в свои сны.
Вы не меняйте режим:
ночью трудиться – другим.
Это не правильный ШАГ:
Днями проспать в волшебствах.
ЭПИЛОГ
АМЕНОРЕЯ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
Есть с войной аменорея:
Средь болящих на ногах
Ходит медсестра – идея.
Утомилась в био-швах.
Уж устала санитарка
Двадцать три часа ходить.
Утомилась дама-доктор,
Может трудно плод родить.
Дайте доктору подмену,
Санитарке дай жильё,
Чтобы ночью не страдали
Её дети, бытие.
хххххх
**Ахромативное веретено – из студенческой медицинской практики медсестры гражданской обороны: момент раннего развития человеческого плода. (Медицинская энциклопедия).
Метки:
