Болезнь века-расстройство психики детей
…Этот малыш в свои 3 года, имея диагноз задержки психического развития, был практически неуправляем: агрессивен, постоянно что-то хватал, бросал.
После пяти лечебных процедур он изменился настолько, что его не узнал даже участковый врач-невропатолог: перед ним на приёме сидел совершенно иной ребёнок – спокоен, послушен, доброжелателен.
…6 летняя девочка во время первого лечебного сеанса буквально буйствовала: каталась по полу, визжала, плакала.
Ей понадобилось провести три процедуры, чтоб она обрела способность спокойно разговаривать. Мама, папа и бабушка с радостью отмечали, что и дома она стала управляемой, послушной, прекратились капризы, беспричинные истерики.
Многие родители, которые обращаются ко мне за помощью, обеспокоены, что их ребёнок чрезвычайно активен, или напротив, замкнут, часто плачет, обижается по пустякам, совершает логически необъяснимые поступки. Такое неадекватное поведение при желании можно объяснить особенностями характера, возрастными проявлениями, всем чем угодно, только не проблемой психического развития.
А ведь именно это является основной причиной странностей поведения детей. Мной разработана и успешно применяется методика диагностирования состояния нервной системы и психики, внутренних органов методом биолокации.
Суть диагностики: установлена закономерность колебания силовых полей, излучаемых спинным и головным мозгом. За восемь лет практического наблюдения за здоровьем более чем 1,5 тысячи пациентов разного возраста эта диагностика ни разу не дала сбоя. *
Симптоматика психических нарушений у детей от 3 месяцев и до 2 лет выявляется довольно сложно, а иной раз может проявиться лишь в зрелом возрасте. Таких случаев в моей практике было не мало.
Диагностика психических расстройств проводится за 10 – 15 минут и может быть выполнена по фото или видеоизображению пациента.
Основная причина, влияющая на состояние психики, с моей точки зрения, значительная (а иногда и незначительная) патология в функциональной деятельности спинного мозга.
Методика по устранению вышеуказанной патологии приводит соответственно к уменьшению амплитуды колебания силовых полей, что неизменно приводит состояние психики к условной норме.
Например, после 5-6 процедур (при условии незначительной патологии), в течении полугода у ряда детей исчезают признаки гиперактивности: хаотичные и однообразные движения, неусидчивость, вместо этого появляется способность к концентрации внимания, что весьма убедительно подтверждается успехами в обучении.
Одновременно с внешними признаками выздоровления излучения спинного мозга достигают параметров условной нормы, – диагностика подтверждает положительный результат лечебного воздействия. Во всём мире наблюдается значительный рост количества детей с симптоматикой ЗПР (задержка психического развития).
Даже в США около 4 миллионов детей с таким диагнозом. И причина этого явления – плохое состояние позвоночника. Детей и подростков с хорошей осанкой очень мало, зато у многих – сколиозы, родовые травмы, врожденные патологии.
Согласно некоторым данным, новорожденные получают до 70% травм позвоночника,, после появления из утробы матери. Дети рождаются слабыми, а персонал родильных домов не имеет должного опыта – в советские времена сестру-акушера готовили 6 лет, сейчас три месяца. Есть также большая проблема в отсутствии должного оборудования.
Люди старше 40-50 лет, наверное, помнят, что в школе, прежде чем начать учить писать, сначала учили правильно сидеть. Пионерские лагеря и детские сады с обязательной зарядкой, спартакиады, клубные и дворовые секции.
А что мы видим сегодня? Миллионы одичавших, никому не нужных беспризорных детей, и их опустившихся, вечно пьяных родителей. Это не ностальгия по временам коммунизма, это ностальгия о государственном подходе к здоровью детей и всего населения.
Все современные виды диагностирования при гиперактивности, депрессивных синдромах патологий головного мозга не фиксируют, и это происходит потому, что причиной вышеуказанной проблемы является нестабильность спинного мозга. И результаты моей многолетней практики реально доказывают это.
Безусловная значимость лечебных процедур по моей методике заключается в том, что они не только восстанавливают разбалансированную психику, укрепляют нервную систему, но и оздоравливают организм комплексно.
Процесс включения саморегуляции защитных сил организма позволяет детям избавиться от энуреза, гормональных сбоев, астмы и аллергии, проблем с пищеварением, и иных проблем детского здоровья.
Примечание: Статья была помещена в Свердловской областной медицинской “Панацея” газете на деньги автора. Несмотря на приличный тираж, после публикации было всего два телефонных звонка. Детская психиатрия никого не интересует.
Глас вопиющего в пустыне! Зато как мы удивляемся появлению маньяков и росту преступности. Преступность и психиатрия вещи неотделимые, и проблемы будущих потенциальных преступников наиболее эффективно можно и должно решать на ранней стадии – с детства!
* В данном случае цифры приведены не только в случае гиперактивности, а также наблюдения по депрессивным синдромам, неврозам, проявлениям фобий.
После пяти лечебных процедур он изменился настолько, что его не узнал даже участковый врач-невропатолог: перед ним на приёме сидел совершенно иной ребёнок – спокоен, послушен, доброжелателен.
…6 летняя девочка во время первого лечебного сеанса буквально буйствовала: каталась по полу, визжала, плакала.
Ей понадобилось провести три процедуры, чтоб она обрела способность спокойно разговаривать. Мама, папа и бабушка с радостью отмечали, что и дома она стала управляемой, послушной, прекратились капризы, беспричинные истерики.
Многие родители, которые обращаются ко мне за помощью, обеспокоены, что их ребёнок чрезвычайно активен, или напротив, замкнут, часто плачет, обижается по пустякам, совершает логически необъяснимые поступки. Такое неадекватное поведение при желании можно объяснить особенностями характера, возрастными проявлениями, всем чем угодно, только не проблемой психического развития.
А ведь именно это является основной причиной странностей поведения детей. Мной разработана и успешно применяется методика диагностирования состояния нервной системы и психики, внутренних органов методом биолокации.
Суть диагностики: установлена закономерность колебания силовых полей, излучаемых спинным и головным мозгом. За восемь лет практического наблюдения за здоровьем более чем 1,5 тысячи пациентов разного возраста эта диагностика ни разу не дала сбоя. *
Симптоматика психических нарушений у детей от 3 месяцев и до 2 лет выявляется довольно сложно, а иной раз может проявиться лишь в зрелом возрасте. Таких случаев в моей практике было не мало.
Диагностика психических расстройств проводится за 10 – 15 минут и может быть выполнена по фото или видеоизображению пациента.
Основная причина, влияющая на состояние психики, с моей точки зрения, значительная (а иногда и незначительная) патология в функциональной деятельности спинного мозга.
Методика по устранению вышеуказанной патологии приводит соответственно к уменьшению амплитуды колебания силовых полей, что неизменно приводит состояние психики к условной норме.
Например, после 5-6 процедур (при условии незначительной патологии), в течении полугода у ряда детей исчезают признаки гиперактивности: хаотичные и однообразные движения, неусидчивость, вместо этого появляется способность к концентрации внимания, что весьма убедительно подтверждается успехами в обучении.
Одновременно с внешними признаками выздоровления излучения спинного мозга достигают параметров условной нормы, – диагностика подтверждает положительный результат лечебного воздействия. Во всём мире наблюдается значительный рост количества детей с симптоматикой ЗПР (задержка психического развития).
Даже в США около 4 миллионов детей с таким диагнозом. И причина этого явления – плохое состояние позвоночника. Детей и подростков с хорошей осанкой очень мало, зато у многих – сколиозы, родовые травмы, врожденные патологии.
Согласно некоторым данным, новорожденные получают до 70% травм позвоночника,, после появления из утробы матери. Дети рождаются слабыми, а персонал родильных домов не имеет должного опыта – в советские времена сестру-акушера готовили 6 лет, сейчас три месяца. Есть также большая проблема в отсутствии должного оборудования.
Люди старше 40-50 лет, наверное, помнят, что в школе, прежде чем начать учить писать, сначала учили правильно сидеть. Пионерские лагеря и детские сады с обязательной зарядкой, спартакиады, клубные и дворовые секции.
А что мы видим сегодня? Миллионы одичавших, никому не нужных беспризорных детей, и их опустившихся, вечно пьяных родителей. Это не ностальгия по временам коммунизма, это ностальгия о государственном подходе к здоровью детей и всего населения.
Все современные виды диагностирования при гиперактивности, депрессивных синдромах патологий головного мозга не фиксируют, и это происходит потому, что причиной вышеуказанной проблемы является нестабильность спинного мозга. И результаты моей многолетней практики реально доказывают это.
Безусловная значимость лечебных процедур по моей методике заключается в том, что они не только восстанавливают разбалансированную психику, укрепляют нервную систему, но и оздоравливают организм комплексно.
Процесс включения саморегуляции защитных сил организма позволяет детям избавиться от энуреза, гормональных сбоев, астмы и аллергии, проблем с пищеварением, и иных проблем детского здоровья.
Примечание: Статья была помещена в Свердловской областной медицинской “Панацея” газете на деньги автора. Несмотря на приличный тираж, после публикации было всего два телефонных звонка. Детская психиатрия никого не интересует.
Глас вопиющего в пустыне! Зато как мы удивляемся появлению маньяков и росту преступности. Преступность и психиатрия вещи неотделимые, и проблемы будущих потенциальных преступников наиболее эффективно можно и должно решать на ранней стадии – с детства!
* В данном случае цифры приведены не только в случае гиперактивности, а также наблюдения по депрессивным синдромам, неврозам, проявлениям фобий.
Метки:
