Если ты счастлив...
Меня зовут Тася Белкина. А моего лучшего друга – Витька Гавриков. И у нас начались летние каникулы! Ура-а-а!
Окончив на ?отлично? 2-й класс, мы с Витькой твёрдо решили идти в школьный лагерь, чтоб, как сказали родители, ?не болтаться всё лето по двору?.
...Тогда, во времена моего безоблачного детства, которое пришлось на 80-е годы прошлого столетия, школьные лагеря были очень популярны. Каждый год в июне месяце, с начала школьных каникул, родители охотно отправляли нас в эти лагеря дневного пребывания при школе. Мы находились там с утра до вечера под чутким присмотром педагогов. Был обязательный распорядок дня и различные развлекательные мероприятия: кино, концерты, экскурсии, спортивные соревнования и игры на свежем воздухе. Кормили несколько раз в день: завтраком, обедом и даже полдником. Детей распределяли по отрядам, а учителя становились воспитателями этих отрядов. ?Смена? в школьном лагере длилась ровно месяц и весь этот месяц родители могли быть спокойны за своих чад…
Шумной стайкой мы толпились на крыльце школы. К нам подошла немолодая, незнакомая учительница в строгом сером костюме, с тугим ?пучком? волос на голове и в очках:
– Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться! В школьном лагере я буду вашей воспитательницей. Зовут меня – Кета Евстигнеевна!
– Как-как? – ребята захихикали…
– Ничего смешного! – невозмутимо продолжала Кета Евстигнеевна. – Знаете, есть такая рыба, называется – кетА, а я – КЕта! Ударение – на первый слог! Понятно?
– Понятно! – прогудел наш отряд хором, продолжая хихикать.
– Ребята, вы помните актёра Евстигнеева? А я – Евстигнеевна, –продолжила воспитательница свои, как ей казалось, вполне логичные объяснения. – Запомните: Кета Евстигнеевна! Ничего сложного! Всем понятно?
– Понятно…
Витька почесал в затылке, потом толкнул меня в бок и шепнул:
– Тась, я не понял! А кем она этому Евстигнееву приходится?
– Не знаю... Может дочерью? – неуверенно прошептала я в ответ, недоверчиво косясь на Кету.
Несмотря на такие подробные разъяснения ?происхождения? имени и отчества Кеты Евстигнеевны, все в школьном лагере, дружно, не сговариваясь, звали её не Кетой, а ?Кедой?...
…Ребята постарше, из 4 ?б? рассказали нам, что ?Кеда? целый год вела у них математику. Вкладывая в головы нерадивых учеников математические знания, она, как попугай, каждый урок твердила одно и то же: ?Математика – это гимнастика ума!? и ?Повторение – мать учения!? Когда Кета Евстигнеевна интересовалась у учеников, есть ли желающие отвечать у доски, а желающих в том самом 4 ?б? почему-то никогда не находилось, из уст учительницы раздавалась её ?коронная? фраза: ?Лес рук!?…
Кроме нас с Витькой в отряде оказались ещё несколько ребят из нашего класса: Ритка Бочкина, с которой мы дружим давно, с 1-го класса, мой сосед по парте – добродушный Андрюша Рябинкин, весельчак Гарик Лиманов и шустрый, неугомонный Лёня Тараторкин. Остальные ребята были из других классов.
После традиционной ?линейки? для нас было запланировано музыкальное занятие с педагогом, как нам объяснила Кета Евстигнеевна, необходимое для ?гармоничного развития наших личностей?. Педагогом оказался невысокий, худощавый молодой человек, лет 22-23, которого отправили в нашу школу по распределению, после института.
– Коровкин Владимир Николаевич, – так он нам представился.
Владимир Николаевич на первом же занятии предложил разучить песню... на японском языке! От неожиданности мы все пооткрывали рты – японским из нас не то, что никто не владел, но даже никто ?вживую? и не слышал.
Владимир Николаевич достал из портфеля свою ?институтскую? тетрадку, где аккуратно, русскими буквами были записаны слова японской песни.
Целый час мы тщетно пытались выучить несколько диковинных фраз по-японски... То проговаривали слова хором, то по очереди: сначала – мальчики, а потом – девочки, то сдавали ?экзамен? по одному. Андрюше Рябинкину такой сложный язык никак не давался, он не мог произнести ни единого слова, неловко пожимал плечами и краснел. Мы с Риткой вызубрили только одну-единственную фразу: ?Сиавасэ наратэо татако", после которой почему-то надо было хлопать в ладоши 2 раза... Наконец, очередь дошла до Гарика Лиманова. Он с невозмутимым видом вышел, вальяжно встал... и вдруг, без единой запинки, уверенно и с выражением произнёс:
?Сиавасэ наратэо татако.
Сиавасэ наратэо татако.
Сиавасэ наратаи додэси масооё,
Сорэми надэтэо татако!?
Гарик самодовольно хмыкнул. А мы ахнули! С тех пор Гарика в нашем отряде уважительно называли ?японцем?.
Всю ?смену? в лагере мы дружно горланили эту весёлую японскую песенку, перевод которой оказался незамысловат: ?Если ты счастлив – хлопай в ладоши!? И мы радостно хлопали!
На обед был овощной суп, пюре с котлетами и компот из сухофруктов. А к компоту – вкусная выпечка в форме ?лебедей? из песочного теста! Витька сидел за столом, низко склонившись над тарелкой, и что-то вылавливал из супа. Глядя на него, мы с Риткой суп сразу отодвинули в сторонку, на всякий случай. А то мало ли что там... Но выяснилось, что Витька доставал из супа варёный лук, который люто ненавидел с самого детского сада. Котлеты мы дружно поковыряли вилками, но есть не стали... Тут явилась Кета Евстигнеевна и строго спросила, почему мы ничего не едим?
– Суп – беее! – фыркнула Ритка.
– Тогда ешьте котлеты! Вон какие вкусные!
– Котлеты тоже – беее! – отрапортовала я, брезгливо отодвигая от себя тарелку.
– Девочки! Тася, Рита, это что ещё за ?беее??! – От возмущения у Кеты даже очки на лоб полезли... – Ешьте! Всё вкусное!
Залпом выпив компот и прихватив с собой ?лебедей?, мы с Риткой выбежали из столовки. Витька остался, продолжив что-то выискивать, теперь уже в котлетах...
После обеда мероприятий у нас никаких не было. Первый день – воспитатели ещё не успели ничего интересного подготовить. Мы все занимались своими делами: кто-то рисовал, а кто-то играл в настольные игры. ?Гаджетов? тогда не было... Зато мы с удовольствием играли в ?шашки? и ?морской бой?, собирали ?кубик Рубика? или ?змейку?.
Витька увлечённо склонился над тетрадкой и за полтора часа исписал её всю... миллионами. В каждой клеточке, аккуратно, с усердием, миллион за миллионом выводил он каллиграфическим почерком. Миллионы шли друг за другом стройными рядами с первого и до последнего листа: 1000000, 1000000, 1000000... Ровно восемнадцать листов миллионов! Витька не знал зачем ему так много миллионов, но был необычайно горд собой! Он так старался, что даже вспотел! Когда ?Кеда? увидела все эти ?художества?, она недовольно хмыкнула, почему-то назвала Витьку ?профессором кислых щей? и посоветовала ему заняться чем-нибудь полезным. Витька, проделавший такой титанический труд, оскорбился и в ответ заявил:
– Не учите учёного!
Когда вся наша ?троица? – Витька, Ритка и я, возвращалась домой, Витька шёл насупившись, нёс подмышкой свою тетрадку с миллионами и твердил, что больше он в школьный лагерь – ни ногой, так как его там не понимают... А нам с Риткой в лагере понравилось!
Вечером раздался телефонный звонок. Это был Витька. Таинственным шёпотом, по большому секрету, он сообщил, что только что, буквально пять минут тому назад, изобрёл... воздушный шар! Я ещё подумала, вроде бы воздушный шар уже давно изобрели, ещё задолго до Витьки... Но тактично об этом промолчала и пулей помчалась к ?ученому? домой – в соседний подъезд, чтоб узнать все подробности столь неожиданного ?изобретения?.
Витька задумчиво сидел посреди комнаты на полу и сосредоточенно грыз карандаш. Вокруг были небрежно раскиданы листы ватмана, циркули, сломанные карандаши, цветные фломастеры и линейки...
– Вить, а что это такое? – ткнула я в лист ватмана с непонятными рисунками.
– Чертежи воздушного шара, – объяснил Витька.
Да-да, все эти непонятные каракули, нарисованные фломастерами на ватмане, Витька гордо именовал именно ?чертежами воздушного шара?! Ещё рядом лежали ?чертежи деревянного сарая для хранения воздушного шара?. И вот мы уже вместе, увлечённо склонившись над чертежами, с неподдельной важностью и на полном серьёзе обсуждали, сколько же понадобится железа для покрытия дна корзины воздушного шара. Витька предположил, что не меньше 10 кг. Я засомневалась... Дома был старший брат Витьки – Геннадий. Он закончил девятый класс и казался нам, вчерашним второклашкам, очень и очень взрослым. Генка услышал наши рассуждения про 10 кг железа и, рассмеявшись, сказал:
– Так он же у вас не взлетит!
– Не учи учёного! – огрызнулся Витька на брата. – Ещё как взлетит!
...Помню, как ещё в подготовительной группе детского сада Витька мне пожаловался, что брат его обижает. Я предложила написать Генке анонимку. Что такое анонимка я точно не знала, но Витьке идея понравилась.
Писали мы тогда ещё плохо, только печатными буквами, но вооружившись бумагой в клеточку из Генкиной тетради по геометрии, нацарапали простым карандашом на листе следующий текст:
?Анонимка. Кракадил Гена!!! Ни абижай пажалуста Чибурашку! Витя и Тася.?
С тех пор, младшего брата ?крокодил? не обижал...
Генка больше не вмешивался в наши конструкторские решения, но время от времени, хохотал в голос, хватаясь за живот, за что получил очередной нагоняй от ?учёного? младшего брата:
– Смех без причины – признак дурачины!
Итак, чертежи воздушного шара были готовы, предстояло изготовить макет. Такое важное и ответственное мероприятие мы решили отложить до завтра.
Витька попросил пока ничего не рассказывать Ритке, потому что та обязательно разболтает ?по секрету всему свету?, а изобретение воздушного шара – это все-таки ?дело государственной важности? и требует тишины. Мне же в хранении ?государственных? тайн Витька доверял безоговорочно.
Следующее утро в школьном лагере началось с того, что Кета Евстигнеевна объявила:
– Ребята, после завтрака мы всем отрядом пойдём собирать лекарственные травы: мать-и-мачеху и подорожник.
Нам вручили по два больших полиэтиленовых пакета каждому и мы пошли, точнее поплелись в поисках этих самых, лекарственных трав. А чтобы идти было веселее, Кета Евстигнеевна предложила спеть хором какую-нибудь хорошую песню. Мы долго спорили, какую песню выбрать. Девочки хотели петь ?Миллион алых роз? Аллы Пугачевой, а мальчики – ?На недельку до второго? Игоря Скляра. Но ?Кеда? настояла на песне ?Если с другом вышел в путь...?
– Ууууу, – недовольно загудели мы.
– Три-четыре, запевай! – скомандовала воспитательница.
И мы уныло затянули:
?Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь –
Веселей дорога!
Без друзей меня – чуть-чуть,
Без друзей меня – чуть-чуть,
А с друзьями много!? *
Рядом со мной шагал неунывающий Гарик Лиманов... Краем уха я слышала, что он напевает что-то совсем другое. ?Может просто забыл слова…?, – подумала я. Гарик шёл вразвалочку и даже пританцовывал. Он подмигнул мне и продолжил громче напевать песню, которая, видимо, очень нравилась ему:
?На два дня, на два дня
Вы забудьте про меня.
На два дня, на два дня
Все забудьте про меня.? **
Все, кто шёл рядом с Гариком, так и прыснули со смеху! Идти стало действительно веселее.
Лекарственные травы росли на берегу пруда. Светило солнышко, было жарко и, конечно же, нам захотелось купаться, а не собирать траву.
Но Кета Евстигнеевна строго настрого запретила даже близко подходить к водоему:
– Никаких купаний! Вода холодная! Ещё и утонете, не дай Бог!
Мы приступили к сбору лекарственных трав. Мать-и-мачеха собиралась довольно легко, листья были мягкие на ощупь и легко отрывались. А вот лист подорожника было не так-то просто сорвать!
– Кета Евстигнеевна, а можно я не буду подорожник собирать? Он плохо отрывается… Руки больно! – попыталась я разжалобить воспитательницу.
– Белкина, все собирают и ты собирай!
Я огляделась вокруг. Ребята буквально ползали по берегу и как-то самозабвенно рвали, кто – подорожник, кто – мать-и-мачеху... Наверное, со стороны мы были похожи на отряд саранчи, уничтожающий всё живое на своём пути.
– Кета Евстигнеевна, а куда мы потом денем эту траву? – неожиданно поинтересовался Витька.
– Отнесём в аптеку, там её высушат, расфасуют по пакетикам и будут продавать.
– А нам сколько заплатят за сбор?
– Нисколько, – категорично отрезала Кета Евстигнеевна.
– Это ещё почему? – удивился Витька.
– Гавриков, это общественно-полезный труд! Он бесплатный!
После этих слов энтузиазма в ?отряде саранчи? как-то резко поубавилось, особенно у Витьки.
– Таська, слушай сюда, – заговорщически прошептал Гавриков. – Ну его, этот бесплатный общественный труд! Любой труд должен оплачиваться! Мне папа так говорил... Мне деньги позарез нужны!
– Зачем тебе?
– На изобретения, – деловито заявил Витька. – А давай мы с тобой сами насобираем этой травы в выходные дни и сдадим в аптеку?
– А это идея! Давай! Мне, если честно, тоже деньги нужны...
– А тебе зачем?
– Мечта у меня...
– Какая?
– Собаку хочу... Сенбернара! Последняя моя мечта! А родители упёрлись и ни в какую... Вот заработаю и сама куплю!
– Тогда решено! Пора нам свой бизнес налаживать! – подвёл итог Витька.
– Бочкина, что ты там собираешь? – строго спросила Кета Евстигнеевна Ритку.
– Осоку! – бесхитростно ответила Ритка, утрамбовывая стебли в пакет.
– Зачем? Это не лекарственная трава!
– Зато вкусная! – Ритка очистила корень осоки и начала с удовольствием его грызть.
– Бочкина, выплюнь сейчас же, отравишься! – не унималась ?Кеда?.
– Ритка, дай попробовать! – попросил Андрюша Рябинкин.
– И мне дай! – подбежал Витька к Ритке.
– И я осоки хочу! – заголосил Тараторкин.
?Отряд саранчи? резко перекочевал с мать-и-мачехи и подорожника на осоку!
– Ребята, заканчиваем сбор травы! – скомандовала Кета Евстигнеевна. – Пора на обед!
После обеда мы всем отрядом должны были пойти в ближайший кинотеатр ?Стрела? на ?мультсборник?.
– Ребята, вы принесли по 10 копеек? – прогремел, как гром среди ясного неба, голос Кеты Евстигнеевны. – Имейте в виду, те кто не принёс – в кино не пойдут!
– Вот балда! – хлопнула я себя ладонью по лбу. – Забыла...
Ещё вчера Кета Евстигнеевна напоминала несколько раз, чтобы мы принесли по 10 копеек, именно столько стоил детский билет на киносеанс. А у меня, как всегда, всё вылетело из головы!
Немного приуныв, я уже представляла как ребята сейчас будут смотреть мультики в кинотеатре, а тех, кто забыл принести этот несчастный ?гривенник?, оставят в лагере и мы тоскливо будем собирать ?кубики Рубика? до 16.00.
Витька порылся в карманах, и в дополнение к своим 10 копейкам, с удивлением обнаружил там ещё 2 ?пятака?. Он подмигнул мне и с гордостью объявил:
– Таська, не переживай, я тебя в кино приглашаю! Я же джентльмен!
Мультфильмы показывали целый час. Было очень весело, всем ребятам понравилось! Особенно Лёне Тараторкину. Мы сидели в первом ряду, Тараторкин – между мной и Витькой. Лёня постоянно вертелся, толкал то меня, то Витьку в бок и, сильно картавя, комментировал всё происходящее на экране:
– Тась, Таська... смотррри... Смотррри! А-ха-ха! Эй, Витька! Ну, смотррри-же! Ррребят, ой, сейчас такая уморрра будет, пррросто каррраул!
– Тараторкин, угомонись! Не мешай ребятам смотреть, – то и дело одёргивала его Кета Евстигнеевна.
Лёнька обиженно насупился. Потом достал из рюкзачка яблоко и до конца сеанса мы слушали мерное ?похрустывание?.
Сеанс закончился и мы, счастливые, смеясь, выбежали из кинозала и понеслись сразу по домам. Уже у подъезда Витькин ?джентльменский? порыв куда-то улетучился и он деловито напомнил:
– Тася, ну, ты не забудь мне потом десять-то копеек за кино вернуть!
Вечером нам предстояло изготовить макет воздушного шара.
...Ещё вчера Витька взволнованно рассказывал мне о том, что в мире очень напряжённая обстановка, особенно в Ливане. Где находится этот загадочный Ливан, он не знал, предположив, что где-то очень далеко... Но на воздушном шаре мы туда обязательно доберёмся и окажем посильную помощь гражданам далёкого заморского государства...
Для макета мы приготовили квадратную картонную коробку из под торта ?Белоснежка?. Она должна была стать корзиной воздушного шара. Витька надул воздушный шарик красивого ярко-зелёного цвета. Ещё вчера Витькин брат посоветовал надуть воз-душный шар гелием, но мы его совет проигнорировали. На шарик натянули оранжевую пластмассовую сетку, из под апельсинов. Шар в сетке аккуратно и надёжно прикрепили скотчем к коробке из под торта. Макет воздушного шара был готов. Оставалось самое главное – дать название нашему ?изобретению?. Думали долго, перебрали все варианты, но ни один не подошёл.
– Мяу-мяу, – под креслом заголосил Барсик, Витькин сиамский кот.
– Эврика! Вить, давай назовём воздушный шар ?Барсом?, в честь Барсика! – предложила я.
– Давай! – быстро согласился Витька. Потом, немного подумав, предложил испытать шар прямо сейчас и непременно вместе с котом! – Барсик – первый в мире кот, отправляющийся в полёт на воздушном шаре!
И вот мы уже собрались посадить Барсика в корзину... Но почему-то кот изо всех сил упирался, видимо, не осознавал всей важности момента. Сильно исцарапав нас, Барсик пулей и с громкими воплями вылетел из Витькиной комнаты и затаился где-то под диваном в гостиной.
– Вить, давай пока без кота запустим!
– Ну, ладно...
Витька жил на третьем этаже пятиэтажки. Мы вышли на балкон.
И вот, настал торжественный и ответственный момент.
– Внимание! Готовимся к запуску! – скомандовал Витька. – Начинаю обратный отсчёт! Пять, четыре, три, два, один! Пуск!
Витька гордо выпустил ?Барс? из рук…
– БУМС!!! – раздалось внизу через пару секунд.
… ШАР С ПОЗОРОМ РУХНУЛ НА ЗЕМЛЮ!
– Эх! Наверное какая-то ошибка в чертежах! – разочарованно воскликнул Витька.
– Наверное... – грустно вздохнула я.
– Мяу… – жалобно напомнил о себе Барсик из-под дивана в гостиной.
И тут мы с Витькой испуганно уставились друг на друга…
В тот день с ?изобретениями? было покончено раз и навсегда!
***
Ярко светило солнце… И впереди было длинное, как тогда казалось, бесконечное лето! Лето, полное идей, фантазий и приключений!
Лето детства... Какое же это было беззаботное и счастливое время! А помните, о чём поётся в той весёлой и незатейливой японской песенке? Да-да, правильно: ?Если ты счастлив – хлопай в ладоши!?
* Детская песня ?Если с другом вышел в путь?, автор слов – Танич М., композитор – Шаинский В., была очень популярна в 70-80 гг. 20 века.
** Песня ?На два дня?, автор слов – Рубальская Л., композитор – Березин С., песню исполнял ВИА ?Пламя? в 80 гг. 20 века.
31.08.2021
Иллюстрация - pixabay.com
Окончив на ?отлично? 2-й класс, мы с Витькой твёрдо решили идти в школьный лагерь, чтоб, как сказали родители, ?не болтаться всё лето по двору?.
...Тогда, во времена моего безоблачного детства, которое пришлось на 80-е годы прошлого столетия, школьные лагеря были очень популярны. Каждый год в июне месяце, с начала школьных каникул, родители охотно отправляли нас в эти лагеря дневного пребывания при школе. Мы находились там с утра до вечера под чутким присмотром педагогов. Был обязательный распорядок дня и различные развлекательные мероприятия: кино, концерты, экскурсии, спортивные соревнования и игры на свежем воздухе. Кормили несколько раз в день: завтраком, обедом и даже полдником. Детей распределяли по отрядам, а учителя становились воспитателями этих отрядов. ?Смена? в школьном лагере длилась ровно месяц и весь этот месяц родители могли быть спокойны за своих чад…
Шумной стайкой мы толпились на крыльце школы. К нам подошла немолодая, незнакомая учительница в строгом сером костюме, с тугим ?пучком? волос на голове и в очках:
– Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться! В школьном лагере я буду вашей воспитательницей. Зовут меня – Кета Евстигнеевна!
– Как-как? – ребята захихикали…
– Ничего смешного! – невозмутимо продолжала Кета Евстигнеевна. – Знаете, есть такая рыба, называется – кетА, а я – КЕта! Ударение – на первый слог! Понятно?
– Понятно! – прогудел наш отряд хором, продолжая хихикать.
– Ребята, вы помните актёра Евстигнеева? А я – Евстигнеевна, –продолжила воспитательница свои, как ей казалось, вполне логичные объяснения. – Запомните: Кета Евстигнеевна! Ничего сложного! Всем понятно?
– Понятно…
Витька почесал в затылке, потом толкнул меня в бок и шепнул:
– Тась, я не понял! А кем она этому Евстигнееву приходится?
– Не знаю... Может дочерью? – неуверенно прошептала я в ответ, недоверчиво косясь на Кету.
Несмотря на такие подробные разъяснения ?происхождения? имени и отчества Кеты Евстигнеевны, все в школьном лагере, дружно, не сговариваясь, звали её не Кетой, а ?Кедой?...
…Ребята постарше, из 4 ?б? рассказали нам, что ?Кеда? целый год вела у них математику. Вкладывая в головы нерадивых учеников математические знания, она, как попугай, каждый урок твердила одно и то же: ?Математика – это гимнастика ума!? и ?Повторение – мать учения!? Когда Кета Евстигнеевна интересовалась у учеников, есть ли желающие отвечать у доски, а желающих в том самом 4 ?б? почему-то никогда не находилось, из уст учительницы раздавалась её ?коронная? фраза: ?Лес рук!?…
Кроме нас с Витькой в отряде оказались ещё несколько ребят из нашего класса: Ритка Бочкина, с которой мы дружим давно, с 1-го класса, мой сосед по парте – добродушный Андрюша Рябинкин, весельчак Гарик Лиманов и шустрый, неугомонный Лёня Тараторкин. Остальные ребята были из других классов.
После традиционной ?линейки? для нас было запланировано музыкальное занятие с педагогом, как нам объяснила Кета Евстигнеевна, необходимое для ?гармоничного развития наших личностей?. Педагогом оказался невысокий, худощавый молодой человек, лет 22-23, которого отправили в нашу школу по распределению, после института.
– Коровкин Владимир Николаевич, – так он нам представился.
Владимир Николаевич на первом же занятии предложил разучить песню... на японском языке! От неожиданности мы все пооткрывали рты – японским из нас не то, что никто не владел, но даже никто ?вживую? и не слышал.
Владимир Николаевич достал из портфеля свою ?институтскую? тетрадку, где аккуратно, русскими буквами были записаны слова японской песни.
Целый час мы тщетно пытались выучить несколько диковинных фраз по-японски... То проговаривали слова хором, то по очереди: сначала – мальчики, а потом – девочки, то сдавали ?экзамен? по одному. Андрюше Рябинкину такой сложный язык никак не давался, он не мог произнести ни единого слова, неловко пожимал плечами и краснел. Мы с Риткой вызубрили только одну-единственную фразу: ?Сиавасэ наратэо татако", после которой почему-то надо было хлопать в ладоши 2 раза... Наконец, очередь дошла до Гарика Лиманова. Он с невозмутимым видом вышел, вальяжно встал... и вдруг, без единой запинки, уверенно и с выражением произнёс:
?Сиавасэ наратэо татако.
Сиавасэ наратэо татако.
Сиавасэ наратаи додэси масооё,
Сорэми надэтэо татако!?
Гарик самодовольно хмыкнул. А мы ахнули! С тех пор Гарика в нашем отряде уважительно называли ?японцем?.
Всю ?смену? в лагере мы дружно горланили эту весёлую японскую песенку, перевод которой оказался незамысловат: ?Если ты счастлив – хлопай в ладоши!? И мы радостно хлопали!
На обед был овощной суп, пюре с котлетами и компот из сухофруктов. А к компоту – вкусная выпечка в форме ?лебедей? из песочного теста! Витька сидел за столом, низко склонившись над тарелкой, и что-то вылавливал из супа. Глядя на него, мы с Риткой суп сразу отодвинули в сторонку, на всякий случай. А то мало ли что там... Но выяснилось, что Витька доставал из супа варёный лук, который люто ненавидел с самого детского сада. Котлеты мы дружно поковыряли вилками, но есть не стали... Тут явилась Кета Евстигнеевна и строго спросила, почему мы ничего не едим?
– Суп – беее! – фыркнула Ритка.
– Тогда ешьте котлеты! Вон какие вкусные!
– Котлеты тоже – беее! – отрапортовала я, брезгливо отодвигая от себя тарелку.
– Девочки! Тася, Рита, это что ещё за ?беее??! – От возмущения у Кеты даже очки на лоб полезли... – Ешьте! Всё вкусное!
Залпом выпив компот и прихватив с собой ?лебедей?, мы с Риткой выбежали из столовки. Витька остался, продолжив что-то выискивать, теперь уже в котлетах...
После обеда мероприятий у нас никаких не было. Первый день – воспитатели ещё не успели ничего интересного подготовить. Мы все занимались своими делами: кто-то рисовал, а кто-то играл в настольные игры. ?Гаджетов? тогда не было... Зато мы с удовольствием играли в ?шашки? и ?морской бой?, собирали ?кубик Рубика? или ?змейку?.
Витька увлечённо склонился над тетрадкой и за полтора часа исписал её всю... миллионами. В каждой клеточке, аккуратно, с усердием, миллион за миллионом выводил он каллиграфическим почерком. Миллионы шли друг за другом стройными рядами с первого и до последнего листа: 1000000, 1000000, 1000000... Ровно восемнадцать листов миллионов! Витька не знал зачем ему так много миллионов, но был необычайно горд собой! Он так старался, что даже вспотел! Когда ?Кеда? увидела все эти ?художества?, она недовольно хмыкнула, почему-то назвала Витьку ?профессором кислых щей? и посоветовала ему заняться чем-нибудь полезным. Витька, проделавший такой титанический труд, оскорбился и в ответ заявил:
– Не учите учёного!
Когда вся наша ?троица? – Витька, Ритка и я, возвращалась домой, Витька шёл насупившись, нёс подмышкой свою тетрадку с миллионами и твердил, что больше он в школьный лагерь – ни ногой, так как его там не понимают... А нам с Риткой в лагере понравилось!
Вечером раздался телефонный звонок. Это был Витька. Таинственным шёпотом, по большому секрету, он сообщил, что только что, буквально пять минут тому назад, изобрёл... воздушный шар! Я ещё подумала, вроде бы воздушный шар уже давно изобрели, ещё задолго до Витьки... Но тактично об этом промолчала и пулей помчалась к ?ученому? домой – в соседний подъезд, чтоб узнать все подробности столь неожиданного ?изобретения?.
Витька задумчиво сидел посреди комнаты на полу и сосредоточенно грыз карандаш. Вокруг были небрежно раскиданы листы ватмана, циркули, сломанные карандаши, цветные фломастеры и линейки...
– Вить, а что это такое? – ткнула я в лист ватмана с непонятными рисунками.
– Чертежи воздушного шара, – объяснил Витька.
Да-да, все эти непонятные каракули, нарисованные фломастерами на ватмане, Витька гордо именовал именно ?чертежами воздушного шара?! Ещё рядом лежали ?чертежи деревянного сарая для хранения воздушного шара?. И вот мы уже вместе, увлечённо склонившись над чертежами, с неподдельной важностью и на полном серьёзе обсуждали, сколько же понадобится железа для покрытия дна корзины воздушного шара. Витька предположил, что не меньше 10 кг. Я засомневалась... Дома был старший брат Витьки – Геннадий. Он закончил девятый класс и казался нам, вчерашним второклашкам, очень и очень взрослым. Генка услышал наши рассуждения про 10 кг железа и, рассмеявшись, сказал:
– Так он же у вас не взлетит!
– Не учи учёного! – огрызнулся Витька на брата. – Ещё как взлетит!
...Помню, как ещё в подготовительной группе детского сада Витька мне пожаловался, что брат его обижает. Я предложила написать Генке анонимку. Что такое анонимка я точно не знала, но Витьке идея понравилась.
Писали мы тогда ещё плохо, только печатными буквами, но вооружившись бумагой в клеточку из Генкиной тетради по геометрии, нацарапали простым карандашом на листе следующий текст:
?Анонимка. Кракадил Гена!!! Ни абижай пажалуста Чибурашку! Витя и Тася.?
С тех пор, младшего брата ?крокодил? не обижал...
Генка больше не вмешивался в наши конструкторские решения, но время от времени, хохотал в голос, хватаясь за живот, за что получил очередной нагоняй от ?учёного? младшего брата:
– Смех без причины – признак дурачины!
Итак, чертежи воздушного шара были готовы, предстояло изготовить макет. Такое важное и ответственное мероприятие мы решили отложить до завтра.
Витька попросил пока ничего не рассказывать Ритке, потому что та обязательно разболтает ?по секрету всему свету?, а изобретение воздушного шара – это все-таки ?дело государственной важности? и требует тишины. Мне же в хранении ?государственных? тайн Витька доверял безоговорочно.
Следующее утро в школьном лагере началось с того, что Кета Евстигнеевна объявила:
– Ребята, после завтрака мы всем отрядом пойдём собирать лекарственные травы: мать-и-мачеху и подорожник.
Нам вручили по два больших полиэтиленовых пакета каждому и мы пошли, точнее поплелись в поисках этих самых, лекарственных трав. А чтобы идти было веселее, Кета Евстигнеевна предложила спеть хором какую-нибудь хорошую песню. Мы долго спорили, какую песню выбрать. Девочки хотели петь ?Миллион алых роз? Аллы Пугачевой, а мальчики – ?На недельку до второго? Игоря Скляра. Но ?Кеда? настояла на песне ?Если с другом вышел в путь...?
– Ууууу, – недовольно загудели мы.
– Три-четыре, запевай! – скомандовала воспитательница.
И мы уныло затянули:
?Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь –
Веселей дорога!
Без друзей меня – чуть-чуть,
Без друзей меня – чуть-чуть,
А с друзьями много!? *
Рядом со мной шагал неунывающий Гарик Лиманов... Краем уха я слышала, что он напевает что-то совсем другое. ?Может просто забыл слова…?, – подумала я. Гарик шёл вразвалочку и даже пританцовывал. Он подмигнул мне и продолжил громче напевать песню, которая, видимо, очень нравилась ему:
?На два дня, на два дня
Вы забудьте про меня.
На два дня, на два дня
Все забудьте про меня.? **
Все, кто шёл рядом с Гариком, так и прыснули со смеху! Идти стало действительно веселее.
Лекарственные травы росли на берегу пруда. Светило солнышко, было жарко и, конечно же, нам захотелось купаться, а не собирать траву.
Но Кета Евстигнеевна строго настрого запретила даже близко подходить к водоему:
– Никаких купаний! Вода холодная! Ещё и утонете, не дай Бог!
Мы приступили к сбору лекарственных трав. Мать-и-мачеха собиралась довольно легко, листья были мягкие на ощупь и легко отрывались. А вот лист подорожника было не так-то просто сорвать!
– Кета Евстигнеевна, а можно я не буду подорожник собирать? Он плохо отрывается… Руки больно! – попыталась я разжалобить воспитательницу.
– Белкина, все собирают и ты собирай!
Я огляделась вокруг. Ребята буквально ползали по берегу и как-то самозабвенно рвали, кто – подорожник, кто – мать-и-мачеху... Наверное, со стороны мы были похожи на отряд саранчи, уничтожающий всё живое на своём пути.
– Кета Евстигнеевна, а куда мы потом денем эту траву? – неожиданно поинтересовался Витька.
– Отнесём в аптеку, там её высушат, расфасуют по пакетикам и будут продавать.
– А нам сколько заплатят за сбор?
– Нисколько, – категорично отрезала Кета Евстигнеевна.
– Это ещё почему? – удивился Витька.
– Гавриков, это общественно-полезный труд! Он бесплатный!
После этих слов энтузиазма в ?отряде саранчи? как-то резко поубавилось, особенно у Витьки.
– Таська, слушай сюда, – заговорщически прошептал Гавриков. – Ну его, этот бесплатный общественный труд! Любой труд должен оплачиваться! Мне папа так говорил... Мне деньги позарез нужны!
– Зачем тебе?
– На изобретения, – деловито заявил Витька. – А давай мы с тобой сами насобираем этой травы в выходные дни и сдадим в аптеку?
– А это идея! Давай! Мне, если честно, тоже деньги нужны...
– А тебе зачем?
– Мечта у меня...
– Какая?
– Собаку хочу... Сенбернара! Последняя моя мечта! А родители упёрлись и ни в какую... Вот заработаю и сама куплю!
– Тогда решено! Пора нам свой бизнес налаживать! – подвёл итог Витька.
– Бочкина, что ты там собираешь? – строго спросила Кета Евстигнеевна Ритку.
– Осоку! – бесхитростно ответила Ритка, утрамбовывая стебли в пакет.
– Зачем? Это не лекарственная трава!
– Зато вкусная! – Ритка очистила корень осоки и начала с удовольствием его грызть.
– Бочкина, выплюнь сейчас же, отравишься! – не унималась ?Кеда?.
– Ритка, дай попробовать! – попросил Андрюша Рябинкин.
– И мне дай! – подбежал Витька к Ритке.
– И я осоки хочу! – заголосил Тараторкин.
?Отряд саранчи? резко перекочевал с мать-и-мачехи и подорожника на осоку!
– Ребята, заканчиваем сбор травы! – скомандовала Кета Евстигнеевна. – Пора на обед!
После обеда мы всем отрядом должны были пойти в ближайший кинотеатр ?Стрела? на ?мультсборник?.
– Ребята, вы принесли по 10 копеек? – прогремел, как гром среди ясного неба, голос Кеты Евстигнеевны. – Имейте в виду, те кто не принёс – в кино не пойдут!
– Вот балда! – хлопнула я себя ладонью по лбу. – Забыла...
Ещё вчера Кета Евстигнеевна напоминала несколько раз, чтобы мы принесли по 10 копеек, именно столько стоил детский билет на киносеанс. А у меня, как всегда, всё вылетело из головы!
Немного приуныв, я уже представляла как ребята сейчас будут смотреть мультики в кинотеатре, а тех, кто забыл принести этот несчастный ?гривенник?, оставят в лагере и мы тоскливо будем собирать ?кубики Рубика? до 16.00.
Витька порылся в карманах, и в дополнение к своим 10 копейкам, с удивлением обнаружил там ещё 2 ?пятака?. Он подмигнул мне и с гордостью объявил:
– Таська, не переживай, я тебя в кино приглашаю! Я же джентльмен!
Мультфильмы показывали целый час. Было очень весело, всем ребятам понравилось! Особенно Лёне Тараторкину. Мы сидели в первом ряду, Тараторкин – между мной и Витькой. Лёня постоянно вертелся, толкал то меня, то Витьку в бок и, сильно картавя, комментировал всё происходящее на экране:
– Тась, Таська... смотррри... Смотррри! А-ха-ха! Эй, Витька! Ну, смотррри-же! Ррребят, ой, сейчас такая уморрра будет, пррросто каррраул!
– Тараторкин, угомонись! Не мешай ребятам смотреть, – то и дело одёргивала его Кета Евстигнеевна.
Лёнька обиженно насупился. Потом достал из рюкзачка яблоко и до конца сеанса мы слушали мерное ?похрустывание?.
Сеанс закончился и мы, счастливые, смеясь, выбежали из кинозала и понеслись сразу по домам. Уже у подъезда Витькин ?джентльменский? порыв куда-то улетучился и он деловито напомнил:
– Тася, ну, ты не забудь мне потом десять-то копеек за кино вернуть!
Вечером нам предстояло изготовить макет воздушного шара.
...Ещё вчера Витька взволнованно рассказывал мне о том, что в мире очень напряжённая обстановка, особенно в Ливане. Где находится этот загадочный Ливан, он не знал, предположив, что где-то очень далеко... Но на воздушном шаре мы туда обязательно доберёмся и окажем посильную помощь гражданам далёкого заморского государства...
Для макета мы приготовили квадратную картонную коробку из под торта ?Белоснежка?. Она должна была стать корзиной воздушного шара. Витька надул воздушный шарик красивого ярко-зелёного цвета. Ещё вчера Витькин брат посоветовал надуть воз-душный шар гелием, но мы его совет проигнорировали. На шарик натянули оранжевую пластмассовую сетку, из под апельсинов. Шар в сетке аккуратно и надёжно прикрепили скотчем к коробке из под торта. Макет воздушного шара был готов. Оставалось самое главное – дать название нашему ?изобретению?. Думали долго, перебрали все варианты, но ни один не подошёл.
– Мяу-мяу, – под креслом заголосил Барсик, Витькин сиамский кот.
– Эврика! Вить, давай назовём воздушный шар ?Барсом?, в честь Барсика! – предложила я.
– Давай! – быстро согласился Витька. Потом, немного подумав, предложил испытать шар прямо сейчас и непременно вместе с котом! – Барсик – первый в мире кот, отправляющийся в полёт на воздушном шаре!
И вот мы уже собрались посадить Барсика в корзину... Но почему-то кот изо всех сил упирался, видимо, не осознавал всей важности момента. Сильно исцарапав нас, Барсик пулей и с громкими воплями вылетел из Витькиной комнаты и затаился где-то под диваном в гостиной.
– Вить, давай пока без кота запустим!
– Ну, ладно...
Витька жил на третьем этаже пятиэтажки. Мы вышли на балкон.
И вот, настал торжественный и ответственный момент.
– Внимание! Готовимся к запуску! – скомандовал Витька. – Начинаю обратный отсчёт! Пять, четыре, три, два, один! Пуск!
Витька гордо выпустил ?Барс? из рук…
– БУМС!!! – раздалось внизу через пару секунд.
… ШАР С ПОЗОРОМ РУХНУЛ НА ЗЕМЛЮ!
– Эх! Наверное какая-то ошибка в чертежах! – разочарованно воскликнул Витька.
– Наверное... – грустно вздохнула я.
– Мяу… – жалобно напомнил о себе Барсик из-под дивана в гостиной.
И тут мы с Витькой испуганно уставились друг на друга…
В тот день с ?изобретениями? было покончено раз и навсегда!
***
Ярко светило солнце… И впереди было длинное, как тогда казалось, бесконечное лето! Лето, полное идей, фантазий и приключений!
Лето детства... Какое же это было беззаботное и счастливое время! А помните, о чём поётся в той весёлой и незатейливой японской песенке? Да-да, правильно: ?Если ты счастлив – хлопай в ладоши!?
* Детская песня ?Если с другом вышел в путь?, автор слов – Танич М., композитор – Шаинский В., была очень популярна в 70-80 гг. 20 века.
** Песня ?На два дня?, автор слов – Рубальская Л., композитор – Березин С., песню исполнял ВИА ?Пламя? в 80 гг. 20 века.
31.08.2021
Иллюстрация - pixabay.com
Метки:
