71 Подкова 4 Пословица
УРОК №7 ПОСЛОВИЦА
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ ЧИТАТЕЛИ, ПРОДОЛЖИМ ЗНАКОМСТВО С ЭПОСОМ. НЕ ЗАДУМЫВАЛИСЬ, ПОЧЕМУ Я ОБРАЩАЮСЬ К ВАМ ?ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ?? ЭТО
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ПОДЧЁРКИВАЕТ,ЧТО ВЫ ЛЮБИТЕ УЗНАВАТЬ НОВОЕ (УЧИТЬСЯ).СЛЫШАЛИ ПОСЛОВИЦУ ?ЧЕЛОВЕК НЕУЧЁНЫЙ,ЧТО ТОПОР НЕТОЧЁНЫЙ?? ДАВАЙТЕ ПРОАНАЛИЗИРУЕМ ЕЁ. ВНАЧАЛЕ ФОРМУ:ЭТО ДВУСТИШИЕ. ПЕРВЫЙ СТИХ: ?ЧЕЛОВЕК НЕУЧЁНЫЙ?, А ВТОРОЙ-ОСТАЛЬНОЕ. НАПИСАНО ТРЁХСЛОЖНЫМ АНАПЕСТОМ,Т.Е. УДАРЕНИЕТ НА ТРЕТЬЕМ СЛОГЕ- ЗАДАЁТСЯ РИТМ. А РИФМА- ПОЛНАЯ (СОВПАДАЮТ ТРИ ГЛАСНЫХ) И БОГАТАЯ (СОВПАДАЮТ ЧЕТЫРЕ ГЛАСНЫХ). ЧТОБЫ ЛЕГЧЕ БЫЛО С ЭТИМ РАЗОБРАТЬСЯ , ЗАГЛЯНИТЕ В УРОК №2 (ПОДГЛЯДЫВАТЬ МОЖНО.
ТЕПЕРЬ О СОДЕРЖАНИИ:ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПРИЁМ СРАВНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА С ПРЕДМЕТОМ, ВЫ ПРОБОВАЛИ РУБИТЬ ТУПЫМ, ЗАЗУБРЕННЫМ ТОПОРОМ? НЕ РАБОТА, А МУЧЕНИЕ! ВОТ ТАК И С НЕУЧЕНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ ОБЩАТЬСЯ- МУЧЕНИЕ!
ИЛИ ДРУГАЯ ПОСЛОВИЦА НА СРАВНЕНИЕ ?ЛЁГОК НА ПОМИНЕ, КАК СЫЧ НА ОВИНЕ?- РИФМА ПОЛНАЯ И БОГАТАЯ, ЖЕНСКАЯ.: ПОЛНОСТЬЮ СОВПАДАЮТ 4 ГЛАСНЫЕ (А-О-И-Е) . БЛИЗКАЯ ПО СМЫСЛУ ЕСТЬ ДРУГАЯ ПОСЛОВИЦА ?ПРО ВОЛКА РЕЧЬ,А ОН НАВСТРЕЧЬ?.-РИФМА МУЖСКАЯ,СОВПАДАЮТ СЕТЫРЕ ГЛАСНЫЕ, ПРАВДА, ПЕРВЫЕ-НЕПОЛНЫЕ ?О-А?. ЕСТЬ ОСОБЕННОСТЬ У ЭТОЙ РИФМЫ: СОСТАВНАЯ, Т.Е.СОСТОИТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОВ (ИЗ ТРЁХ). НЕКОТОРЫЕ ДАГЕСТАНСКИЕ ПОЭТЫ ПЫТАЮТСЯ ВЫДАТЬ СОСТАВНУЮ РИФМУ ЗА СВОЁ ИЗОБРЕТЕНИЕ И НАЗЫВАЮТ ?КОРОЛЕВСКИМ СТИХОМ?, Т.Е. ?ШАРГОЙ?. НО, ЭТО ОТ ГОРДЫНИ!
ВИДИТЕ, КАК ИНТЕРЕСНО ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ СТИХА! ЗА СЧЁТ РИФМЫ ВОЗНИКАЕТ ГАРМОНИЯ РЕЧИ, ВЫЗЫВАЮЩАЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ,ПРИЯТНОЕ ОЩУЩЕНИЕ, КАК ОТ МУЗЫКИ.НО В ПОСЛЕДНЕЙ ПОСЛОВИЦЕ ИСПОЛЬЗОВАНО НЕ СРАВНЕНИЕ, А НЕОЖИДАННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.ИЛИ ЕЩЁ: ?ПОШЁЛ ПО ШЕРСТЬ,А ВЕРНУЛСЯ СТРИЖЕННЫМ?. ЭТО ПРИЁМ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. ПОЭТОМУ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ, СТАРЙТЕСЬ ЗАПОМИНАТЬ,ЗАПИСЫВАТЬ ПОСЛОВИЦЫ,ПОГОВОРКИ, КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ И ВПЛЕТАЙТЕ ИХ В СВОЮ РЕЧЬ, КАК ПЕРЛЫ (ЖЕМЧУЖИНЫ). СРАВНЕНИЯ,ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ В ПЕРВЫХ
ДВУХ ПОСЛОВИЦАХ, НАЗЫВАЮТСЯ РАЗВЁРНУТЫМИ, Т.Е. ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ ?КАК? И ?ЧТО? СРАВНИВАЮТСЯ ДВА ПОНЯТИЯ. НО БЫВАЮТ ПРОСТЫЕ
СРАВНЕНИЯ БЕЗ СОЮЗОВ: ?ЗАПЕЛ СОЛОВЬЁМ?, ?ХВОСТ ТРУБОЙ?. РАЗНОВИДНОСТЬЮ СРАВНЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ И ПАРАЛЛЕЛИЗМ, РАССМОТРЕННЫЙ НАМИ НА ПЕРВОМ ЗАНЯТИИ. СРАВНЕНИЕ ВЫБИРАЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, КАКАЯ ЧЕРТА ХАРАКТЕРА ВЫДЕЛЯЕТСЯ, ПОДЧЁРКИВАЕТСЯ. НАПРИМЕР, СЛУЧАЛОСЬ ВАМ НАБЛЮДАТЬ РАССВЕТ, КОГДА СОЛНЦЕ ТОЛЬКО-ТОЛЬКО СОБИРАЕТСЯ ВЗОЙТИ, Т.Е. УТРЕННЮЮ ЗАРЮ,КОТОРУЮ ГРЕКИ НАЗЫВАЮТ ЭОС- СЕСТРОЙ ЛУНЫ (СЕЛЕНЫ) И СОЛНЦА (ГЕЛИОСА). ВОТ КАК ОБ ЭТОМ В ДВУХ СТРОФАХ:
ЛЮБУЮСЬ УТРЕННЕЮ СМЕНОЙ,
КОГДА ЭОС НА КОЛЕСНИЦЕ
СПЕШИТ К НАМ ОТ СВОЕЙ СЕТРИЦЫ-
СЕРЕБРЯННОЙ СЕЛЕНЫ.
ЗЛАТОГО ГЕЛИОСА ПРЕДВАРЯЯ ЛИК,
КОГДА ЕЩЁ ВЕСЬ МИР ВО ДРЁМЕ,
ИЗ ОБЛАКОВ НАД ГОРИЗОНТОМ ТЁМНЫМ
ОКРАСИТ НЕЖНО –РОЗОВЫЙ ПАРИК
ЗДЕСЬ ОБЛАКА СРАВНИВАЮТСЯ С ПАРИКОМ. ИЛИ ДРУГОЙ ПРИМЕР:
ГРОЗЫ ПРОМЧАВШЕЙСЯ СПОЛОХИ,
КАК ВИТРАЖИ,
В КРАПИВЕ И ЧЕРТОПОЛОХЕ
НЕ СТОРОЖИ…
ОТДАЛЁННОЕ СВЕРКАНИЕ МОЛНИЙ УДАЛЯЮЩЕЙСЯ ГРОЗЫ СРАВНИВАЕТСЯ С
ВИТРАЖАМИ- ЦВЕТНЫМИ СТЁКЛАМИ ГОТИЧЕСКОГО ХРАМА, ВСПЫХИВАЮЩИМИ ПОД ЛУЧАМИ СОЛНЦА. ПРЕДЛАГАЮ В КАЧЕСТВЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РИФМЫ ?СПОЛОХИ- ЧЕРТОПОЛОХЕ? И ?ВИТРАЖИ- СТОРОЖИ?.
УРОК №8 БИНЕР
НА ПРЕДЫДУЩИХ ЗАНЯТИЯХ МЫ РАССМОТРЕЛИ СРАВНЕНИЕ (УРОК №4) И ПАРАЛЛЕЛИЗМ (УРОК №1), ХОТЯ ЕГО НАЗЫВАЮТ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕМ. Я ЖЕ СЧИТАЮ ЕГО РАЗНОВИДНОСТЬЮ СРАВНЕНИЯ. А ВАШЕ МНЕНИЕ КАКОЕ? УЧИТЕСЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ, СОПОСТОВЛЯТЬ ДВА ЯВЛЕНИЯ, ВЫСКАЗЫВАНИЯ-
ЭТО ОБДЕГЧИТ ВАМ СОЗДАНИЕ СТИХОВ, Т.К. ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕСТРОИТСЯ НА КОНФЛИКТЕ,СТОЛКНОВЕНИИ ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ СТОРОН, ХАРАКТЕРОВ. Я ДЛЯ АНАЛИЗА ИСПОЛЬЗУЮ ПРИНЦИП БИНЕРА-СОПОСТАВЛЕНИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ: СВЕТ- ТЬМА, ЖАР- ХОЛОД, МУЖЧИНА- ЖЕНЩИНА. ИССЛЕДУЯ ИХ СВОЙСТВА,СТАРАЮСЬ СБЛИЗИТЬ, НАЙТИ КОМПРОМИСС – РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ. НАПРИМЕР,ЖАР (ЛЕТОМ)- ХОЛОД (ЗИМОЙ), ВКЛЮЧАЮ КОНДИЦИОНЕР ИЛИ ОБОГРЕВАТЕЛЬ, ДОБИВАЯСЬ КОМФОРТНОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ. ТАК И В ПОЭЗИИ:АВТОР НЕ ТОЛЬКО СРАВНИВАЕТ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ, НО И ПРЕДЛАГАЕТ ЖЕЛАЕМОЕ РЕШЕНИЕ. ПОЭТ-НЕ ПАССИВНЫЙ НАБЛЮДАТЕЛЬ, НЕ ЗЕРКАЛО, А ОТСТАИВАЕТ СВОЮ ГРАЖДАНСКУЮ ПОЗИЦИЮ. НАПРИМЕР В БАСНЕ ?ВОЛК НА ПСАРНЕ? И.А. КРЫЛОВА:
ПОЭТОМУ ОБЫЧАЙ МОЙ
С ВОЛКАМИ ИНАЧЕ НЕ ДЕЛАТЬ МИРОВОЙ,
КАК СНЯВШИ ШКУРУ С НИХ ДОЛОЙ…
НО ВЕРНЁМСЯ К НАШИМ БАРАНАМ, ВЕРНЕЕ, ТРОПАМ- ВЫРАЖЕНИЯМ, ПРИМЕНЯЕМЫМ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ (?НУ И ДУБ ЖЕ ТЫ!?). ДРУГИМИ ТРОПАМИ ЯВЛЯЮТСЯ ИРОНИЯ (ПРЕЛЕСТНЫЙ ШАЛОПАЙ), ГИПЕРБОЛА -ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ(ПАРТИЯ-РУКА МИЛЛИОННОПАЛАЯ-У В.В. МАЯКОВСКОГО), ЛИТОТА ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ (ЕДИНИЦА - ВЗДОР, ЕДИНИЦА - НОЛЬ, В.В.М.), МЕТАФОРА, МЕТОНИМИЯ- ПЕРЕНЕСЕНИЕ СВОЙСТВ ОДНОГО ПРЕДМЕТА НА ДРУГОЙ ПО РАЗНЫМ ПРИЗНАКАМ:
ЗАЧЕМ ПОЁШЬ,ЛЮБВИ ПРИЮТ,
ДУШЕВНЫХ СТРУН КОСНУВШИСЬ?
ОНИ ПОКОЯ НЕ ДАЮТ
МЕЛОДИЕЙ ПРОСНУВШИСЬ,
ВЗМЕТНУЛИСЬ СТАЕЙ ЖУРАВЛЕЙ,
КУРЛЫЧУТ В ПОДНЕБЕСЬЕ,
МУРЛЫЧЕТ СТАРЫЙ ДУРАЛЕЙ
СЛОВА ЗАБЫТОЙ ПЕСНИ.
ЗДЕСЬ НА ПОЮЩЕЕ, ЛИКУЮЩЕЕ СЕРДЦЕ ПЕРЕНОСЯТСЯ СВОЙСТВА ПРИЮТЯ ЛЮБВИ, А НА СТРУНЫ ДУШИ ПЕРЕНОСЯТСЯ СВОЙСТВА ВЗМЕТНУВШЕЙСЯ В НЕБО СТАИ ЖУРАВЛЕЙ. МОЖНО СЧИТАТЬ ЭТО И ОЛИЦЕТВОРЕНИЕМ. СЛЕДУЮЩИЙ ТРОП, ЗАМЕНЯЮЩИЙ НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА ЕГО СВОЙСТВОМ НАЗЫВАЮТ ПЕРИФРАЗОМ:
ЛЮБУЮСЬ УТРЕННЕЮ СМЕНОЙ….
…………………………………………..
ИЗ ОБЛАКОВ НАД ГОРИЗОНТОМ ТЁМНЫМ
ОКРАСИТ НЕЖНО – РОЗОВЫЙ ПАРИК.
Т.Е. ВМЕСТО НАЗВАНИЯ ЗАРИ ДАЁТСЯ ОПИСАНИЕ ВОСХОДА СОЛНЦА.
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСЕН ТРОП- СИНЕКДОХА, КОГДА ВМЕСТО ПРЕДМЕТА НАЗЫВАЮТ ЕГО ЧАСТЬ (ИЛИ НАОБОРОТ, ВМЕСТО ЧАСТИ НАЗЫВАЮТ ПРЕДМЕТ):
В РАЗЛУКЕ С НЕЙ МОЯ ЛЮБОВЬ СО МНОЙ
И СЛОВО,ЧТОБЫ РАССКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ:
ПУСТЬ СТИХ ЛЕТИТ ЛЕПТОННОЮ ВОЛНОЙ,
СГОРАЮЩЕЙ ЗВЕЗДОЙ ПЕРЕД РАССВЕТОМ.
ЗДЕСЬ ?СЛОВО? ЯВЛЯЕТСЯ СИНОНИМОМ РЕЧИ,ЯЗЫКА, А СЛОВО ?СТИХ?-СИМВОЛОМ СТИХОТВОРЕНИЯ. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА СЛОЖНЫЙ МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ МЫСЛИ- СОДЕРЖАНИЯ СТИХА: ЛЕПТОНЫ- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ ПЛАЗМЫ ДУШИ (ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ), КОТОРЫЕ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В СГОРАЮЩУЮ ПАДАЮЩУЮ ЗВЕЗДУ, И НУЖНО УСПЕТЬ ЗАГАДАТЬ ЖЕЛАНИЕ. ТОГДА ОНО СБУДЕТСЯ! ПОДБЕРИТЕ В СВОИХ СТИХАХ ПРИМЕРЫ ЭТОГО.
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ ЧИТАТЕЛИ, ПРОДОЛЖИМ ЗНАКОМСТВО С ЭПОСОМ. НЕ ЗАДУМЫВАЛИСЬ, ПОЧЕМУ Я ОБРАЩАЮСЬ К ВАМ ?ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ?? ЭТО
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ПОДЧЁРКИВАЕТ,ЧТО ВЫ ЛЮБИТЕ УЗНАВАТЬ НОВОЕ (УЧИТЬСЯ).СЛЫШАЛИ ПОСЛОВИЦУ ?ЧЕЛОВЕК НЕУЧЁНЫЙ,ЧТО ТОПОР НЕТОЧЁНЫЙ?? ДАВАЙТЕ ПРОАНАЛИЗИРУЕМ ЕЁ. ВНАЧАЛЕ ФОРМУ:ЭТО ДВУСТИШИЕ. ПЕРВЫЙ СТИХ: ?ЧЕЛОВЕК НЕУЧЁНЫЙ?, А ВТОРОЙ-ОСТАЛЬНОЕ. НАПИСАНО ТРЁХСЛОЖНЫМ АНАПЕСТОМ,Т.Е. УДАРЕНИЕТ НА ТРЕТЬЕМ СЛОГЕ- ЗАДАЁТСЯ РИТМ. А РИФМА- ПОЛНАЯ (СОВПАДАЮТ ТРИ ГЛАСНЫХ) И БОГАТАЯ (СОВПАДАЮТ ЧЕТЫРЕ ГЛАСНЫХ). ЧТОБЫ ЛЕГЧЕ БЫЛО С ЭТИМ РАЗОБРАТЬСЯ , ЗАГЛЯНИТЕ В УРОК №2 (ПОДГЛЯДЫВАТЬ МОЖНО.
ТЕПЕРЬ О СОДЕРЖАНИИ:ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПРИЁМ СРАВНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА С ПРЕДМЕТОМ, ВЫ ПРОБОВАЛИ РУБИТЬ ТУПЫМ, ЗАЗУБРЕННЫМ ТОПОРОМ? НЕ РАБОТА, А МУЧЕНИЕ! ВОТ ТАК И С НЕУЧЕНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ ОБЩАТЬСЯ- МУЧЕНИЕ!
ИЛИ ДРУГАЯ ПОСЛОВИЦА НА СРАВНЕНИЕ ?ЛЁГОК НА ПОМИНЕ, КАК СЫЧ НА ОВИНЕ?- РИФМА ПОЛНАЯ И БОГАТАЯ, ЖЕНСКАЯ.: ПОЛНОСТЬЮ СОВПАДАЮТ 4 ГЛАСНЫЕ (А-О-И-Е) . БЛИЗКАЯ ПО СМЫСЛУ ЕСТЬ ДРУГАЯ ПОСЛОВИЦА ?ПРО ВОЛКА РЕЧЬ,А ОН НАВСТРЕЧЬ?.-РИФМА МУЖСКАЯ,СОВПАДАЮТ СЕТЫРЕ ГЛАСНЫЕ, ПРАВДА, ПЕРВЫЕ-НЕПОЛНЫЕ ?О-А?. ЕСТЬ ОСОБЕННОСТЬ У ЭТОЙ РИФМЫ: СОСТАВНАЯ, Т.Е.СОСТОИТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОВ (ИЗ ТРЁХ). НЕКОТОРЫЕ ДАГЕСТАНСКИЕ ПОЭТЫ ПЫТАЮТСЯ ВЫДАТЬ СОСТАВНУЮ РИФМУ ЗА СВОЁ ИЗОБРЕТЕНИЕ И НАЗЫВАЮТ ?КОРОЛЕВСКИМ СТИХОМ?, Т.Е. ?ШАРГОЙ?. НО, ЭТО ОТ ГОРДЫНИ!
ВИДИТЕ, КАК ИНТЕРЕСНО ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ СТИХА! ЗА СЧЁТ РИФМЫ ВОЗНИКАЕТ ГАРМОНИЯ РЕЧИ, ВЫЗЫВАЮЩАЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ,ПРИЯТНОЕ ОЩУЩЕНИЕ, КАК ОТ МУЗЫКИ.НО В ПОСЛЕДНЕЙ ПОСЛОВИЦЕ ИСПОЛЬЗОВАНО НЕ СРАВНЕНИЕ, А НЕОЖИДАННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.ИЛИ ЕЩЁ: ?ПОШЁЛ ПО ШЕРСТЬ,А ВЕРНУЛСЯ СТРИЖЕННЫМ?. ЭТО ПРИЁМ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. ПОЭТОМУ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ, СТАРЙТЕСЬ ЗАПОМИНАТЬ,ЗАПИСЫВАТЬ ПОСЛОВИЦЫ,ПОГОВОРКИ, КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ И ВПЛЕТАЙТЕ ИХ В СВОЮ РЕЧЬ, КАК ПЕРЛЫ (ЖЕМЧУЖИНЫ). СРАВНЕНИЯ,ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ В ПЕРВЫХ
ДВУХ ПОСЛОВИЦАХ, НАЗЫВАЮТСЯ РАЗВЁРНУТЫМИ, Т.Е. ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ ?КАК? И ?ЧТО? СРАВНИВАЮТСЯ ДВА ПОНЯТИЯ. НО БЫВАЮТ ПРОСТЫЕ
СРАВНЕНИЯ БЕЗ СОЮЗОВ: ?ЗАПЕЛ СОЛОВЬЁМ?, ?ХВОСТ ТРУБОЙ?. РАЗНОВИДНОСТЬЮ СРАВНЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ И ПАРАЛЛЕЛИЗМ, РАССМОТРЕННЫЙ НАМИ НА ПЕРВОМ ЗАНЯТИИ. СРАВНЕНИЕ ВЫБИРАЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, КАКАЯ ЧЕРТА ХАРАКТЕРА ВЫДЕЛЯЕТСЯ, ПОДЧЁРКИВАЕТСЯ. НАПРИМЕР, СЛУЧАЛОСЬ ВАМ НАБЛЮДАТЬ РАССВЕТ, КОГДА СОЛНЦЕ ТОЛЬКО-ТОЛЬКО СОБИРАЕТСЯ ВЗОЙТИ, Т.Е. УТРЕННЮЮ ЗАРЮ,КОТОРУЮ ГРЕКИ НАЗЫВАЮТ ЭОС- СЕСТРОЙ ЛУНЫ (СЕЛЕНЫ) И СОЛНЦА (ГЕЛИОСА). ВОТ КАК ОБ ЭТОМ В ДВУХ СТРОФАХ:
ЛЮБУЮСЬ УТРЕННЕЮ СМЕНОЙ,
КОГДА ЭОС НА КОЛЕСНИЦЕ
СПЕШИТ К НАМ ОТ СВОЕЙ СЕТРИЦЫ-
СЕРЕБРЯННОЙ СЕЛЕНЫ.
ЗЛАТОГО ГЕЛИОСА ПРЕДВАРЯЯ ЛИК,
КОГДА ЕЩЁ ВЕСЬ МИР ВО ДРЁМЕ,
ИЗ ОБЛАКОВ НАД ГОРИЗОНТОМ ТЁМНЫМ
ОКРАСИТ НЕЖНО –РОЗОВЫЙ ПАРИК
ЗДЕСЬ ОБЛАКА СРАВНИВАЮТСЯ С ПАРИКОМ. ИЛИ ДРУГОЙ ПРИМЕР:
ГРОЗЫ ПРОМЧАВШЕЙСЯ СПОЛОХИ,
КАК ВИТРАЖИ,
В КРАПИВЕ И ЧЕРТОПОЛОХЕ
НЕ СТОРОЖИ…
ОТДАЛЁННОЕ СВЕРКАНИЕ МОЛНИЙ УДАЛЯЮЩЕЙСЯ ГРОЗЫ СРАВНИВАЕТСЯ С
ВИТРАЖАМИ- ЦВЕТНЫМИ СТЁКЛАМИ ГОТИЧЕСКОГО ХРАМА, ВСПЫХИВАЮЩИМИ ПОД ЛУЧАМИ СОЛНЦА. ПРЕДЛАГАЮ В КАЧЕСТВЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РИФМЫ ?СПОЛОХИ- ЧЕРТОПОЛОХЕ? И ?ВИТРАЖИ- СТОРОЖИ?.
УРОК №8 БИНЕР
НА ПРЕДЫДУЩИХ ЗАНЯТИЯХ МЫ РАССМОТРЕЛИ СРАВНЕНИЕ (УРОК №4) И ПАРАЛЛЕЛИЗМ (УРОК №1), ХОТЯ ЕГО НАЗЫВАЮТ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕМ. Я ЖЕ СЧИТАЮ ЕГО РАЗНОВИДНОСТЬЮ СРАВНЕНИЯ. А ВАШЕ МНЕНИЕ КАКОЕ? УЧИТЕСЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ, СОПОСТОВЛЯТЬ ДВА ЯВЛЕНИЯ, ВЫСКАЗЫВАНИЯ-
ЭТО ОБДЕГЧИТ ВАМ СОЗДАНИЕ СТИХОВ, Т.К. ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕСТРОИТСЯ НА КОНФЛИКТЕ,СТОЛКНОВЕНИИ ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ СТОРОН, ХАРАКТЕРОВ. Я ДЛЯ АНАЛИЗА ИСПОЛЬЗУЮ ПРИНЦИП БИНЕРА-СОПОСТАВЛЕНИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ: СВЕТ- ТЬМА, ЖАР- ХОЛОД, МУЖЧИНА- ЖЕНЩИНА. ИССЛЕДУЯ ИХ СВОЙСТВА,СТАРАЮСЬ СБЛИЗИТЬ, НАЙТИ КОМПРОМИСС – РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ. НАПРИМЕР,ЖАР (ЛЕТОМ)- ХОЛОД (ЗИМОЙ), ВКЛЮЧАЮ КОНДИЦИОНЕР ИЛИ ОБОГРЕВАТЕЛЬ, ДОБИВАЯСЬ КОМФОРТНОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ. ТАК И В ПОЭЗИИ:АВТОР НЕ ТОЛЬКО СРАВНИВАЕТ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ, НО И ПРЕДЛАГАЕТ ЖЕЛАЕМОЕ РЕШЕНИЕ. ПОЭТ-НЕ ПАССИВНЫЙ НАБЛЮДАТЕЛЬ, НЕ ЗЕРКАЛО, А ОТСТАИВАЕТ СВОЮ ГРАЖДАНСКУЮ ПОЗИЦИЮ. НАПРИМЕР В БАСНЕ ?ВОЛК НА ПСАРНЕ? И.А. КРЫЛОВА:
ПОЭТОМУ ОБЫЧАЙ МОЙ
С ВОЛКАМИ ИНАЧЕ НЕ ДЕЛАТЬ МИРОВОЙ,
КАК СНЯВШИ ШКУРУ С НИХ ДОЛОЙ…
НО ВЕРНЁМСЯ К НАШИМ БАРАНАМ, ВЕРНЕЕ, ТРОПАМ- ВЫРАЖЕНИЯМ, ПРИМЕНЯЕМЫМ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ (?НУ И ДУБ ЖЕ ТЫ!?). ДРУГИМИ ТРОПАМИ ЯВЛЯЮТСЯ ИРОНИЯ (ПРЕЛЕСТНЫЙ ШАЛОПАЙ), ГИПЕРБОЛА -ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ(ПАРТИЯ-РУКА МИЛЛИОННОПАЛАЯ-У В.В. МАЯКОВСКОГО), ЛИТОТА ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ (ЕДИНИЦА - ВЗДОР, ЕДИНИЦА - НОЛЬ, В.В.М.), МЕТАФОРА, МЕТОНИМИЯ- ПЕРЕНЕСЕНИЕ СВОЙСТВ ОДНОГО ПРЕДМЕТА НА ДРУГОЙ ПО РАЗНЫМ ПРИЗНАКАМ:
ЗАЧЕМ ПОЁШЬ,ЛЮБВИ ПРИЮТ,
ДУШЕВНЫХ СТРУН КОСНУВШИСЬ?
ОНИ ПОКОЯ НЕ ДАЮТ
МЕЛОДИЕЙ ПРОСНУВШИСЬ,
ВЗМЕТНУЛИСЬ СТАЕЙ ЖУРАВЛЕЙ,
КУРЛЫЧУТ В ПОДНЕБЕСЬЕ,
МУРЛЫЧЕТ СТАРЫЙ ДУРАЛЕЙ
СЛОВА ЗАБЫТОЙ ПЕСНИ.
ЗДЕСЬ НА ПОЮЩЕЕ, ЛИКУЮЩЕЕ СЕРДЦЕ ПЕРЕНОСЯТСЯ СВОЙСТВА ПРИЮТЯ ЛЮБВИ, А НА СТРУНЫ ДУШИ ПЕРЕНОСЯТСЯ СВОЙСТВА ВЗМЕТНУВШЕЙСЯ В НЕБО СТАИ ЖУРАВЛЕЙ. МОЖНО СЧИТАТЬ ЭТО И ОЛИЦЕТВОРЕНИЕМ. СЛЕДУЮЩИЙ ТРОП, ЗАМЕНЯЮЩИЙ НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА ЕГО СВОЙСТВОМ НАЗЫВАЮТ ПЕРИФРАЗОМ:
ЛЮБУЮСЬ УТРЕННЕЮ СМЕНОЙ….
…………………………………………..
ИЗ ОБЛАКОВ НАД ГОРИЗОНТОМ ТЁМНЫМ
ОКРАСИТ НЕЖНО – РОЗОВЫЙ ПАРИК.
Т.Е. ВМЕСТО НАЗВАНИЯ ЗАРИ ДАЁТСЯ ОПИСАНИЕ ВОСХОДА СОЛНЦА.
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСЕН ТРОП- СИНЕКДОХА, КОГДА ВМЕСТО ПРЕДМЕТА НАЗЫВАЮТ ЕГО ЧАСТЬ (ИЛИ НАОБОРОТ, ВМЕСТО ЧАСТИ НАЗЫВАЮТ ПРЕДМЕТ):
В РАЗЛУКЕ С НЕЙ МОЯ ЛЮБОВЬ СО МНОЙ
И СЛОВО,ЧТОБЫ РАССКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ:
ПУСТЬ СТИХ ЛЕТИТ ЛЕПТОННОЮ ВОЛНОЙ,
СГОРАЮЩЕЙ ЗВЕЗДОЙ ПЕРЕД РАССВЕТОМ.
ЗДЕСЬ ?СЛОВО? ЯВЛЯЕТСЯ СИНОНИМОМ РЕЧИ,ЯЗЫКА, А СЛОВО ?СТИХ?-СИМВОЛОМ СТИХОТВОРЕНИЯ. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА СЛОЖНЫЙ МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ МЫСЛИ- СОДЕРЖАНИЯ СТИХА: ЛЕПТОНЫ- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ ПЛАЗМЫ ДУШИ (ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ), КОТОРЫЕ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В СГОРАЮЩУЮ ПАДАЮЩУЮ ЗВЕЗДУ, И НУЖНО УСПЕТЬ ЗАГАДАТЬ ЖЕЛАНИЕ. ТОГДА ОНО СБУДЕТСЯ! ПОДБЕРИТЕ В СВОИХ СТИХАХ ПРИМЕРЫ ЭТОГО.
Метки:
