Доцент
Как любил говорить доцент с фильдеперсовой фамилией,
рассказывавший три семестра нам про высшую математику: - " Задавайте
вопросы ! ".
Это означало, что очередное его " выступление " подошло к концу и можно
складывать тетрадки и ручки, к чему мы с удовольствием и приступали,
распространяя по аудитории вздох облегчения.
Сделав театральную паузу и довольно сверкая очками, доцент подытоживал:
- Если нет вопросов, значит все понятно ! Или ничего не понятно.
" Раз самому понятно, что нам ничего не понятно - зачем спрашивать ?! " -
хотели переспросить мы, но с мудростью не по годам, воздерживались.
И правда, зачем " дразнить гусей ", если у нас их несколько ?!
Заклюют !
У нас еще свежи воспоминания о первом экзамене, из которого доцент устроил
" шоу " - с первого раза не сдало полгруппы !
Мало того, что кроме вопросов по билету задавал еще с десяток дополнительных,
так еще и каждый пропуск его лекций, посещаемость которых ревностно
контролировал лично, приравнивал к измене Родине.
А какое может быть отношение к изменникам ?!
Правильно - самое плохое.
У нас были другие цели и задачи, надо было пройти сессию так, чтобы по ее
итогам все-таки получать стипендию. Вот и ходила вторая половина группы за ним,
как попрошайки, пытаясь свести дело к нужному результату, заучивая как стихи,
уравнения пересечения двух плоскостей в пространстве или рисуя с закрытыми
глазами параболоид вращения и вычисляя его объем.
" Змей ! " - только такого прозвища он и заработал от нас по итогам
полуторагодичных встреч.
Говорят, старшекурсники дали ему более суровое определение.
Он бы хотел задержать нас в своих должниках навечно, не понимая, что
у Времени еще никто не выигрывал.
И вот последняя лекция. Для нас - праздник с большой буквы, для него -
траурный день ( Ничего ! Придут следующие ! ).
- Ну вот, дорогие мои ( на что это намек ? ), пришло время прощаться.
Многое из того, что вы узнали, пригодится в жизни ( да ладно !? ),
кое что нет.
Тем, кто пойдет на завод ( да почти все ! ), им понадобится пропорция
и логарифм.
Подумав секунду, доцент сказал неприятную ему самому правду:
- Нет, логарифм не потребуется... Только пропорция.
Хотелось крикнуть - " Так чего же ты полтора года бисер перед нами
метал ?! ".
Но мы опять мудро промолчали, дабы не огорчать самовлюбленного старика.
Мы кое-чему все-таки научились - когда нужно, не открывать рот.
Хорошее приобретенное качество.
*****
рассказывавший три семестра нам про высшую математику: - " Задавайте
вопросы ! ".
Это означало, что очередное его " выступление " подошло к концу и можно
складывать тетрадки и ручки, к чему мы с удовольствием и приступали,
распространяя по аудитории вздох облегчения.
Сделав театральную паузу и довольно сверкая очками, доцент подытоживал:
- Если нет вопросов, значит все понятно ! Или ничего не понятно.
" Раз самому понятно, что нам ничего не понятно - зачем спрашивать ?! " -
хотели переспросить мы, но с мудростью не по годам, воздерживались.
И правда, зачем " дразнить гусей ", если у нас их несколько ?!
Заклюют !
У нас еще свежи воспоминания о первом экзамене, из которого доцент устроил
" шоу " - с первого раза не сдало полгруппы !
Мало того, что кроме вопросов по билету задавал еще с десяток дополнительных,
так еще и каждый пропуск его лекций, посещаемость которых ревностно
контролировал лично, приравнивал к измене Родине.
А какое может быть отношение к изменникам ?!
Правильно - самое плохое.
У нас были другие цели и задачи, надо было пройти сессию так, чтобы по ее
итогам все-таки получать стипендию. Вот и ходила вторая половина группы за ним,
как попрошайки, пытаясь свести дело к нужному результату, заучивая как стихи,
уравнения пересечения двух плоскостей в пространстве или рисуя с закрытыми
глазами параболоид вращения и вычисляя его объем.
" Змей ! " - только такого прозвища он и заработал от нас по итогам
полуторагодичных встреч.
Говорят, старшекурсники дали ему более суровое определение.
Он бы хотел задержать нас в своих должниках навечно, не понимая, что
у Времени еще никто не выигрывал.
И вот последняя лекция. Для нас - праздник с большой буквы, для него -
траурный день ( Ничего ! Придут следующие ! ).
- Ну вот, дорогие мои ( на что это намек ? ), пришло время прощаться.
Многое из того, что вы узнали, пригодится в жизни ( да ладно !? ),
кое что нет.
Тем, кто пойдет на завод ( да почти все ! ), им понадобится пропорция
и логарифм.
Подумав секунду, доцент сказал неприятную ему самому правду:
- Нет, логарифм не потребуется... Только пропорция.
Хотелось крикнуть - " Так чего же ты полтора года бисер перед нами
метал ?! ".
Но мы опять мудро промолчали, дабы не огорчать самовлюбленного старика.
Мы кое-чему все-таки научились - когда нужно, не открывать рот.
Хорошее приобретенное качество.
*****
Метки: