Б. Брехт. Димитров

B.Brecht.(1898-1956).Dimitroff

1
Когда товарищ Димитров перед судом предстал,
Обвинён по многим пунктам,
Но ни в одном не доказан, признал он,
Что имеет привычку при чтении книг
Отдельные места подчёркивать и пояснил:
- Я учусь постоянно! Сейчас, например,
Учу я немецкую юстицию.

2
Удовольствие от такой учёбы
было особого вида:
если бы группа целая
одержимых инженеров
дорогу вымостила от Констанцы до Бреслау
и страну так на две части разделила,
то это не более заметно было,
чем учёба нашего товарища Димитрова.

3
Что за ученик, что за гигант особый!
Он покажет, как нужно учиться,
Какой урок преподаёт он 60 миллионам!
Его учителя трясутся от каждого вопроса
такого школьника. Предложения,
что доказательству правды служить должны,
распространяют ужас. Что останется от материала,
когда он его изучит? Он воистину ненасытен.

Когда этот ученик листает
большой свод законов,
возникает смерч, срывающий береты
с голов судей.
То, что он их Рейхстаг не поджигал –
это точно.
Но теперь на глазах судей, не касаясь рукой,
сжигает он всю их юстицию.

4
Их свидетели начинают рассказывать
о воровстве и мошенничестве,
которым они занимались и,
что они не любят Правду.

Их эксперты
считают, что лишь они и их поручители
разбираются в химикалиях, которые необходимы
для поджога здания.
Их генералы грозят убийством, если суду эта попытка
не удастся.

Отрывок.

Перевод с немецкого 27.12.11.

I
Als der Genosse Dimitroff vor Gericht stand
Vieler Vergehen beschuldigt und
Keines einzigen ueberfuehrt, gestand er ein
Dass er die Gewohnheit habe, beim Lesen von Buechern
Einzelne Stellen anzustreichen, und er f;gte hinzu:
Ich studiere immer! Jetzt zum Beispiel
Studiere ich die deutsche Justiz.

II
Genossen, dieses Studieren
War von eigener Art:
Haette etwa
Ein ganzes Kader besessener Ingenieure
Den Boden aufgespaltet von Konstanz bis Breslau
Und das Land so auseinandergerissen in zwei Haelften,
nicht mehr
w;re dies bemerkt worden als
Das Studieren unseres Genossen Dimitroff.

III
Was fuer ein Schueler, was fuer ein Riese von Schueler!
Zeigt er, wie man richtig studiert
Welche Lehre erteilt er 60 Millionen!
Seine Lehrer erzittern vor jeder Frage
Einen solchen Schuelers. Die Vorschlaege
Die der Erforschung der Wahrheit dienen sollen
Verbreiten Schrecken. Was bleibt uebrig von diesem Stoff,
nachdem
Er ihn studiert hat? Und er ist unersaettlich.

Wenn dieser Schueler in dem grossen Buch ihrer Paragrafen
blaettert
Entstehet ein Wirbelwind, dass die Barette von den Koepfen
der Richter fliegen.

Dass er ihren Reichstag nicht in Brand gesetzt hat, das ist
sicher
Aber nun, vor ihren Augen und ohne dass sie ihm in den
Arm
Fallen koennen
Verbrennt er ihre ganze Justiz.

IV
Ihre Zeugen beginnen zu erzaehlen
Von den Diebstahlen und Betruegereien
Die sie schon begangen haben und
Dass sie die Wahrheit nicht lieben.
Ihre Sachverstaendigen
Raeumen ein, dass nur sie und ihre Auftraggeber
Die Chemikalien kennen, die noetig sind
Gebaeude in Brand zu stecken.
Ihre Generaele
Drohen mit Mord, wenn der Mordversuch
Des Gerichts nicht gelingen sollte.

Fragment

Метки:
Предыдущий: Шекспир. Сонет 145
Следующий: Б. Брехт. На надгробие Розы Люксембург