Isabel Cristina Silva Vargas-Посол Мира, Бразилия
ambassadrice de la Paix Isabel Cristina Silva Vargas BRESIL
Мир как реальность
Анализируя текущую ситуацию, когда так много конфликтов на международной арене, мы можем сказать, что Мир- утопия. Для того,чтобы мир становился явным и, может быть, управляемым, ( да-да, это результат успеха индивидуального и социального), необходимо начать думать о Мире, как о строительстве индивидуальном.
Когда каждый человек сознаёт, что коллектив есть результат прав индивидов, что Миролюбивое общество строится миролюбивыми людьми, толерантными, лишёнными предрассудков и дискриминационного подхода, можно думать о Мире с большой надеждой. Мир-плод индивидуальной хроники, мирного поведения в своей семье.И нет никакого способа признать Мир с применением насилия, с плохим обращением с детьми, там, где голод, алкоголизм, отсутствие даже школьного образования.
Соответственно Мир также является мерами правительства, политики государства, которые обеспечивают минимальные условия для достойной жизни, перспективы на будущее для нового поколения, создание рабочих мест для молодёжи и взрослого населения , без дискриминации пожилых людей, принимая различия религии, рас, разные потребности и другое.
Следует отметить, что различия есть в богатстве, совершенстве, прибыли.Это становится важным в культуре поведения, уважении прав человека, воспитании в детском возрасте, средней школе , ВУЗе.
Это должно включать учащихся , учителей и всё школьное сообщество и семью в комплексную и много дисциплинарную систему.
Когда человек знает, что богатство , каждый делает сам (своим трудом),чтобы жить , надо лучше управлять разногласиями, чтобы их устранять,тогда будет возможно человечеству строить Мир на землe.
художник В.Н. Суворов
A PAZ COMO REALIDADE
Analisando a realidade atual , com tantos conflitos existentes no ambito internacional , podemos dizer que a Paz e uma utopia.
Para que isto possa se tornar algo viavel, palpavel e possivel de ser conquistado(sim pois isto e fruto de conquista individual e social) e necessario comecar a pensar na Paz como uma construcao individual. Quando cada individuo perceber que o coletivo e fruto do individual ,que uma sociedade pacifica se constroi com individuos pacificos, tolerantes,desprovidos de preconceitos e atitudes discriminatorias podemos pensar na paz universal com mais esperanca.
A paz e fruto de exercicio individual diario, na atitude pacifica no ambito familiar.Nao ha como conceber paz com violencia domestica, maus tratos, fome, alcoolismo, falta de escolaridade.
Portanto, a paz passa tambem por acoes governamentais, politicas publicas que proporcionem condicoes minimas de uma vivencia digna, com perspectiva de futuro para as novas geracoes, geracao de emprego para a populacao jovem e adulta, pela nao discriminacao do idoso ou do diferente,incluindo nestas diferencas, a religiao, a raca, a opcao sexual, o portador de necessidades especiais, o obeso, o indio, o estrangeiro .Ha que ser percebido que a diferenca enriquece, acrescenta e aprimora.
Se faz importante neste aspecto a educacao em Direitos Humanos, desde a educacao infantil, ensino fundamental, ensino medio e no ambito universitario.Deve englobar o educando, os professores e toda a comunidade escolar e a fam;lia, com acoes multidisciplinares e integradas.
Quando o individuo perceber a riqueza que cada um encera em si e que e necessario conviver e administrar as diferencas e nao elimina-las ,sera possivel a humanidade conquistar a paz.
Мир как реальность
Анализируя текущую ситуацию, когда так много конфликтов на международной арене, мы можем сказать, что Мир- утопия. Для того,чтобы мир становился явным и, может быть, управляемым, ( да-да, это результат успеха индивидуального и социального), необходимо начать думать о Мире, как о строительстве индивидуальном.
Когда каждый человек сознаёт, что коллектив есть результат прав индивидов, что Миролюбивое общество строится миролюбивыми людьми, толерантными, лишёнными предрассудков и дискриминационного подхода, можно думать о Мире с большой надеждой. Мир-плод индивидуальной хроники, мирного поведения в своей семье.И нет никакого способа признать Мир с применением насилия, с плохим обращением с детьми, там, где голод, алкоголизм, отсутствие даже школьного образования.
Соответственно Мир также является мерами правительства, политики государства, которые обеспечивают минимальные условия для достойной жизни, перспективы на будущее для нового поколения, создание рабочих мест для молодёжи и взрослого населения , без дискриминации пожилых людей, принимая различия религии, рас, разные потребности и другое.
Следует отметить, что различия есть в богатстве, совершенстве, прибыли.Это становится важным в культуре поведения, уважении прав человека, воспитании в детском возрасте, средней школе , ВУЗе.
Это должно включать учащихся , учителей и всё школьное сообщество и семью в комплексную и много дисциплинарную систему.
Когда человек знает, что богатство , каждый делает сам (своим трудом),чтобы жить , надо лучше управлять разногласиями, чтобы их устранять,тогда будет возможно человечеству строить Мир на землe.
художник В.Н. Суворов
A PAZ COMO REALIDADE
Analisando a realidade atual , com tantos conflitos existentes no ambito internacional , podemos dizer que a Paz e uma utopia.
Para que isto possa se tornar algo viavel, palpavel e possivel de ser conquistado(sim pois isto e fruto de conquista individual e social) e necessario comecar a pensar na Paz como uma construcao individual. Quando cada individuo perceber que o coletivo e fruto do individual ,que uma sociedade pacifica se constroi com individuos pacificos, tolerantes,desprovidos de preconceitos e atitudes discriminatorias podemos pensar na paz universal com mais esperanca.
A paz e fruto de exercicio individual diario, na atitude pacifica no ambito familiar.Nao ha como conceber paz com violencia domestica, maus tratos, fome, alcoolismo, falta de escolaridade.
Portanto, a paz passa tambem por acoes governamentais, politicas publicas que proporcionem condicoes minimas de uma vivencia digna, com perspectiva de futuro para as novas geracoes, geracao de emprego para a populacao jovem e adulta, pela nao discriminacao do idoso ou do diferente,incluindo nestas diferencas, a religiao, a raca, a opcao sexual, o portador de necessidades especiais, o obeso, o indio, o estrangeiro .Ha que ser percebido que a diferenca enriquece, acrescenta e aprimora.
Se faz importante neste aspecto a educacao em Direitos Humanos, desde a educacao infantil, ensino fundamental, ensino medio e no ambito universitario.Deve englobar o educando, os professores e toda a comunidade escolar e a fam;lia, com acoes multidisciplinares e integradas.
Quando o individuo perceber a riqueza que cada um encera em si e que e necessario conviver e administrar as diferencas e nao elimina-las ,sera possivel a humanidade conquistar a paz.
Метки:
